КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ (2 ЭТАП, ЗАНЯТИЕ 6)©

КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО-

ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ

АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЯГКОВА НАДЕЖДА ПАВЛОВНА.

ВТОРОЙ ЭТАП : 10 ЗАНЯТИЙ

ЗАНЯТИЕ 6.

На этом занятии нам придется окунуться в подводное царство и познакомится с некоторыми его обитателями. Попробуйте узнать кто перед вами. Действительно это осьминог. Почему его так называют, можно узнать посчитав количество его ног. Насчитали восемь, но, вероятно, считая, вы все время задавали себе вопрос: разве это ноги? А на что же все эти извивающиеся линии похожи? Мне думается, что правильно будет сравнить их со змеями, расползающимися во все стороны: две наверх, две вниз, две чуть в сторону и вниз ( одна направо, другая налево) и две чуть в сторону и вверх ( тоже одна направо, другая налево), и все эти ноги – щупальца расползаются в разные стороны от почти круга-головы. И перед нами картинка самого известного за последнее время осьминога – Пауля. Его считали знаменитым футбольным оракулом или предсказателем, потому что перед матчем Пауль должен был выбрать один из двух флагов команд, участвовавших в матче. Флаг был прикреплен к кормушке. Считали, какая кормушка первая вскрыта, такая команда и победит. Этому осьминогу-оракулу были оказаны всяческие почести и сегодня в Германии есть памятник этому осьминогу. Чтобы работа была еще более интересной, не лишним будет рассмотреть фото этого героя.

На фото можно увидеть два ряда присосок в виде белых кружков и они создают ощущение расшитого жемчугом драгоценного платья. Портрет этого осьминога и есть задание этого занятия.

Задание: нарисовать осьминога Пауля.

Этапы выполнения: 1. Горизонтально расположить лист, 2. Нарисовать голову-круг (небольшой) осьминога почти в центре листа 3. Нарисовать по одному щупальцу cправа и слева, поднимающиеся вверх,4. по одному щупальцу справа и слева, опускающиеся вниз, 5. По одному с каждой стороны расположенные в сторону и чуть-чуть вверх, 6. По одному с каждой стороны расположенные в сторону и чуть-чуть вниз, 7. Сделать заливку цветом вокруг осьминога, осторожно обводя рисунок осьминога краской для заливки воды, 8, выбрать цвет и залить сам рисунок осьминога,9. Прорисовать детали в виде присосок-жемчужин, ( возможно добавить водоросли и камушки на дно для завершения работы ).

Цель задания: тренировка зрительной памяти и формирование образного мышления, закрепление навыков работы с материалами.

http://nsportal.ru/node/518908 - дети рисуют осьминога.