КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ (3 ЭТАП,10 ЗАНЯТИЕ)

КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО-

ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ

АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЯГКОВА НАДЕЖДА ПАВЛОВНА.

ТРЕТИЙ ЭТАП : 10 ЗАНЯТИЙ

(ИДЕАЛЬНАЯ ФОРМА - КРУГ)

ЗАНЯТИЕ 10.

(ЗАНЯТИЕ ИДЕТ С МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ - КЛАССИКА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАБОТКЕ)

Это занятие завершает тему круг и первое знакомства детей с жанром натюрморта. Мы рассмотрим ещё один вариант изображения подсолнухов, но теперь в работе другого художника. Итак, «Подсолнухи» Ван Гога тема этого занятия, а может сразу нескольких – ведь «Подсолнухи» - это целая серия, каждая из которых может стать отдельным занятием.

Эта одна из самых знаменитых серий Ван Гога, сравнимых с «Звёздной ночью» или «Ирисами». Первоначально Ван Гог писал «Подсолнухи», чтобы украсить свой дом в Арле к приезду своего друга Поля Гогена – тоже знаменитого художника. Сегодня варианты этой серии натюрморта можно встретить во многих крупнейших галереях мира.

В этой теме художник искал притягательное и где-то волшебное сочетание небесной лазури и солнечного жёлтого и неутомимо создавал композиции с тремя, пятью и даже пятнадцатью цветами и также неутомимо пробовал разложить и изобразить только одни срезанные соцветия. Это поэма сравнима с человеческой судьбой и Ван Гог запишет в своём дневнике в это время, что он «хотел бы своей работой показать что таится в сердце этого чудака», имея ввиду себя. ( Цит. По сайту Мир Ван Гога 2007-2008. WWW.Vangogh-wold.ru). Выберем одну из работ, внимательно рассмотрим, проговорим построение композиции и распределение цветовых пятен в картине, запомним, уберём изображение и будем работать по памяти.

ЗАДАНИЕ:

- вспомнить увиденное и изобразить запомнившееся

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

- знакомство с мировыми шедеврами живописи и величайшем именем в мировом искусстве –ВИНСЕНТОМ ВАН ГОГОМ.

- тренировка зрительной памяти,

- накопление опыта работы с художественными материалами