КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ (2 ЭТАП,ЗАНЯТИЕ 11 (РЕЗЕРВНОЕ))©

КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО-

ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ

АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЯГКОВА НАДЕЖДА ПАВЛОВНА.

ВТОРОЙ ЭТАП : 10 ЗАНЯТИЙ

ЗАНЯТИЕ 11 (резервное).

(ЗАНЯТИЕ ИДЕТ С МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ - КЛАССИКА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАБОТКЕ)

На этом занятии мы снова обратимся к сказочным героям и сказкам великого Р. Киплинга. Теперь это будет «Рики-тики-тави» Вероятно, вы помните двух страшных кобр, задумавших страшное убийство и отважного маленького зверька мангуста по имени Рики, который спас жизнь мальчику, в схватке с этими змеями. Семья кобр в ожидании потомства будет темой нашего занятия, но сначала, посмотрим несколько кадров из этого мультфильма. Вот две кобры разговаривают, замышляя свой коварный план,

вот мангуст бесстрашно бросается в бой,

вот Нагайна пытается спасти своего последнего, еще не вылупившегося из яйца детеныша.

Это замечательная сказка и очень красивый мультик и, чтобы нам запомнилась и сама сказка и имя писателя, который ее написал (P.Киплинг), мы будем рисовать семью кобр рядом с яйцами, из которых должно появиться потомство.

ЗАДАНИЕ:
- нарисовать две кобры на земле возле трёх, ещё не вылупившихся из яиц детёнышей

ЦЕЛЬ:
- закрепить линию — образ змеи в самостоятельной композиции с опорой на зрительный ряд и литературный образ