Главная / Начальные классы / Разное

"Надевание и раздевание рукавиц" (урок гигиены и самообслуживания для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития)

Скачать

70.5 КБ, 672642.doc Автор: Казакова Ольга Юрьевна, 31 Мар 2015

Урок предназначен для детей с тяжелыми нарушениями интеллекта

Цель урока: Учить детей самостоятельно надевать и снимать рукавицы.

Задачи урока:

Образовательные:

- формирование способа практической деятельности по самообслуживанию;

- формирование знания о предметах зимней одежды.

Коррекционно-развивающие:

- развитие и обогащение сенсорного опыта детей;

- развитие мелкой моторики рук.

Автор: Казакова Ольга Юрьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	"Надевание и раздевание рукавиц" (урок гигиены и самообслуживания для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития)	Казакова Ольга Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Конспект интегрированного урока по ИЗО и живому миру во 2 классе для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Тема урока: "Рисуем фрукты"	Алпатова Виктория Викторовна	4 Июл 2015
документ	План-конспект интегрированного урока музыки и живого мира в 1 классе для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Тема урока: "Весенняя капель"	Алпатова Виктория Викторовна	23 Июн 2015
документ	Конспект урока ИЗО во 2 классе для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Тема урока: "Кукла неваляшка"	Алпатова Виктория Викторовна	4 Июл 2015
документ	"Расширение представлений учащихся о предметах быта и убранстве дома" (урок устной речи для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития)	Казакова Ольга Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Конспект по воспитанию у детей раннего возраста (от 1,5 до 2 лет) культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания во время режимного момента: раздевание перед сном.	Петрова ЕленаЛьвовна	31 Мар 2015
документ	Статья: Спортивный праздник "Папа, мам, я - спортивная семья" для детей с множественными нарушениями.	Сохарева Татьяна Юрьевна	21 Мар 2015
документ	Консультация для воспитателей "Воспитание навыков гигиены и самообслуживания у детей младшего возраста"	Полякова Людмила Борисовна	6 Апр 2015
документ	"Использование предметно-практической деятельности в работе с детьми со сложными и множественными нарушениями развития"	Иванова Ирина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Конспект занятия по теме "Полезные телефоны" разработан для учащихся со сложными и множественными нарушениями развития среднего школьного возраста	Гусейнова Эльмира Гусейновна	16 Фев 2016
документ	Программно-методический комплекс "Компьютерный практикум для начальной школы" как средство формирования орфографической зоркости и развития орфографических умений у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи.	Лементуев Александр Александрович	31 Мар 2015
документ	Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме: "Звуки А, О, У, И, Э"	Чикина Елена Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Единство требований к образовательной среде от дошкольного к школьному обучению- условие доступности образования детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития	Алпатова Виктория Викторовна	7 Дек 2015
документ	Урок математики "Число и цифра 2" 2 вариант обучения для детей с комплексными нарушениями развития	Витюгова Галина Витальевна	26 Окт 2015
документ	Конспект занятия по теме "Простые правила дорожного движения. Светофор. Пешеходный переход" разработан для учащихся со сложными и множественными нарушениями развития среднего школьного возраста	Гусейнова Эльмира Гусейновна	16 Фев 2016
документ	Методические рекомендации на тему: ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЁЛЫМИ И МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ.	Чеченкова Екатерина Владимировна	31 Мар 2015
презентация	презентация "Использование рукавиц в разных профессиях" к проекту "Кому нужны рукавицы?"	Никитюк Светлана Геннадьевна	15 Окт 2015
документ	Особенности коммуникации детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии.	Халапова Дарья Александровна	21 Мар 2015
документ	«Использование системы Фридриха Фрёбеля на уроках по математическим представлениям и конструированию с детьми с тяжёлыми и множественными нарушениями развития»	Чеченкова Екатерина Владимировна	21 Мар 2015
презентация	Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ОВЗ, как условие доступности образования для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.	Соболева Светлана Леонидовна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа по письму для 1 класса (для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития)	Ганина Елена Евгеньевна	28 Фев 2016
документ	Рабочая программа по математике для 1 класса ( для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития)	Ганина Елена Евгеньевна	28 Фев 2016
документ	Адаптированная основная Общеобразовательная программа по индивидуальному образовательному маршруту для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР).	Панфилова Екатерина Николаевна	15 Дек 2015
документ	Использование ребусов и головоломок для развития логического мышления при обучении грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи в подготовительной к школе группе	Юрина Светлана Владимировна	22 Апр 2015
документ	Коррекционно-развивающая программа "Коррекции и развития познавательных способностей (восприятие, внимание, память, мышление, воображение) для детей дошкольного возраста с нарушениями слуха "	Кораблева Елена Николаевна	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка для учителей-логопедов по теме: «Приемы коррекции и развития мыслительных операций (анализ, синтез, сравнения, ассоциации) у детей с тяжелыми нарушениями речи "	Тур Марина Николаевна	25 Апр 2015
презентация	Презентация "Синквейн, как средство развития творческих и коммуникативных способностей детей с речевыми нарушениями"	Сергеева Юлия Викторовна	30 Мар 2015
документ	Статья "Организация и содержание образования детей с нарушениями развития"	Ильмурзина Тамара Ивановна	4 Апр 2015
документ	Использование игровых приемов при формировании зрительного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями развития	Киреева Наталья Михайловна	4 Апр 2015
документ	Коррекционная направленность игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями развития.	Киреева Наталья Михайловна	4 Апр 2015
документ	. «Нетрадиционные приемы работы для развития ручной умелости младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями в развитии"	Романова Юлия Валерьевна	20 Мар 2015
документ	"Игры и упражнения как методы по формированию навыков самообслуживания у детей с нарушением интеллекта"	Михайлова Заира Мирзамамаевна	25 Дек 2015
презентация	Консультация для логопедов и родителей "Семейное воспитание детей с нарушениями речи"	Тебенёва Е С	21 Мар 2015
документ	Консультация для родителей "Развитие навыков самообслуживания и культурно-гигиенических навыков у детей третьего года жизни"	Непомнящая Галина Петровна	1 Мар 2016
документ	Нарушения познавательной деятельности у детей с задержками психического, речевого развития (ЗПР, ЗРР) и тяжёлыми нарушениями речи.	Астахова Наталья Юрьевна	5 Апр 2015
документ	Моторно-двигательная стимуляция Игры и игровые упражнения для детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии	Гладык Татьяна Романовна	21 Мар 2015
документ	консультация для педагогов "Использование традиционных и инновационных технологий в развитии мелкой моторики детей с нарушениями речи"	Язовских Алёна Валерьевна	30 Мар 2015
документ	"Использование элементов проблемного обучения и воспитания в практике специальной школы для детей с нарушениями интеллекта"	Холодова Елена Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Публикация творческой работы: "Особенности подготовки и проведения ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ПРАЗДНИКОВ в начальной школе для детей с нарушениями слуха".	Крахмаль Ирина Михайловна	30 Мар 2015
документ	Консультация для родителей детей с речевыми нарушениями "Микрополяризация головного и спинного мозга"	Зяблова Елена Олеговна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

"Надевание и раздевание рукавиц" (урок гигиены и самообслуживания для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития)