КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ (3 ЭТАП, ЗАНЯТИЕ 7)

КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО-

ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ

АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЯГКОВА НАДЕЖДА ПАВЛОВНА.

ТРЕТИЙ ЭТАП : 10 ЗАНЯТИЙ

(ИДЕАЛЬНАЯ ФОРМА - КРУГ)

ЗАНЯТИЕ 7.

(ЗАНЯТИЕ ИДЕТ С МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ - КЛАССИКА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАБОТКЕ)

ЭТОТ СОЛНЕЧНЫЙ ВИНОГРАД

Это занятие также продолжает тему круга и для начала был приготовлен зрительный ряд из нескольких полотен известных художников работавших в жанре натюрморта. Здесь и работы Дж. Фостера, и И. Хруцкого, и С. Сметанина, и Анри Фантэн-Латура (Henri Fantin-Latour) и его серия работ "Apples and grapes"

и конечно голландцев. Нас эти работы будут интересовать только как разные варианты изображения кисти винограда . И именно на это мы будем обращать особое внимание рассматривая картины (репродукции или воспроизведения на экране). С точки зрения формы – это вновь круг, но изменился образ, а значит изменились задачи. После просмотра полотен известных художников и обстоятельной беседы о композиции, цвете, интересных деталях и приёмах, которыми пользуется художник, все изображения снимаются, и остаётся выполнить задание. Итак, тема этого занятия - виноградная кисть.

ЗАДАНИЕ:

- выбрать расположение листа (вертикаль-горизонталь) для рисунка одной кисти винограда

- сделать рисунок кистью и чёрной гуашью

- сделать полную заливку листа цветом без пробелов

ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ;

- тренировать зрительную память

- тренировать композиционное мышление

- совершенствовать умения красиво и плотно накладывать красочный слой (делать цветовую заливку)

-познакомить с новыми именами художников, работающих в жанре натюрморта

- показать тему « виноградная кисть» используя воспроизведения с лучших образцов мирового искусства

Другим образом для подобного занятия может послужить кисть рябины.

Варианты для формирования зрительных рядов. С. Сметанин натюрморт 1

натюрморт 2

натюрморт 3

Последовательно каждая из этих картин может стать темой занятия, и мы последуем этому выбору.