Важность выполнения физкультминуток, способствующих развитию пальцевой моторики у дошкольников с нарушениями речи на фронтальных занятиях.

Я хочу рассказать о важности выполнения физкультминуток на фронтальных занятиях, которые способствуют развитию пальцевой моторики у дошкольников с нарушениями речи. В настоящее время рядом исследователей (Е.И. Исенина, М.И.Кольцова, А.В.Антакова – Фомина и другими) доказано, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи. Также установлено, что развитие тонких движений пальцев рук положительно влияет на функционирование речевых зон коры головного мозга. Хочу обратить ваше внимание на упражнения, которые направлены на развитие пальцевой моторики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня, стихотворные тексты к ним. Считаю, что работа в этом направлении – один из наиболее эффективных подходов к проблеме, суть которой в использовании для развивающих упражнений части фронтальных занятий, а именно физкультминуток, служащих двум важным целям: 1) Развитию речи детей; 2) Развитию мелкой моторики рук.