Главная / Дошкольное образование / Логопедия

ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Скачать

74.5 КБ, 748158.doc Автор: Корсакова Татьяна Геннадиевна, 31 Мар 2015

Статья раскрывает особенности развития когнитивной сферы детей, имеющих речевые нарушения.

Автор: Корсакова Татьяна Геннадиевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ	Корсакова Татьяна Геннадиевна	31 Мар 2015
документ	« Развитие эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями зрения	Белоусова Елена Валентиновна	31 Мар 2015
документ	Развитие эмоционально-личностной сферы дошкольников с нарушениями речи	Никулина Татьяна Васильевна	1 Апр 2015
документ	Формирование познавательной деятельности в процессе работы над связной речью у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.	Копылова Наталья Сергеевна	10 Апр 2015
документ	Консультация для воспитателей Развитие познавательной сферы дошкольников: возрастные потребности и особенности развития познавательной сферы дошкольников ВОЗРАСТНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ	Аристова Рахима Салаватовна	3 Мая 2015
документ	«Особенности формирования связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями».	Журавлёва Людмила Михайловна	29 Апр 2015
документ	Статья "Особенности формирования глагольного словаря у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи"	Ирина Александровна Чистякова	4 Июн 2015
документ	Особенности эмоциональной сферы у дошкольников с нарушенным слухом	Карапетян Каринэ Жораевна	20 Мар 2015
документ	Особенности развития мелкой моторики у дошкольников с нарушениями зрения	Юлия Владимировна Смирнова	31 Мар 2015
документ	Реферат на тему:«Особенности формирования эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха».	Черная Ирина Юрьевна	30 Мар 2015
документ	Реферат на тему:«Особенности формирования эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха».	Черная Ирина Юрьевна	30 Мар 2015
документ	«Особенности эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи»	Степанова Оксана Казимировна	31 Мар 2015
документ	Особенности развития познавательной сферы у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	Кирсанова Валентина Леонидовна	31 Мар 2015
документ	Сказка как средство развития эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями поведения	Алиме Мубарекшевна Фёдорова	5 Апр 2015
документ	особенности формирования математических представлений у детей с нарушениями речи	Пупырева Марина Фанисовна	31 Мар 2015
документ	Особенности развития познавательной сферы у детей дошкольного возраста.	Курская Наталья Валерьевна	6 Апр 2015
документ	Особенности Развития познавательной сферы у детей дошкольного возраста	Яцкина Нина Михайловна	15 Дек 2015
документ	Развитие речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи.	Грищенко Марина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Предупреждение оптической дисграфии у дошкольников с нарушениями речи.	Баёва Галина Владимировна	24 Апр 2015
документ	Особенности познавательной сферы детей с младшего школьного возраста	Пономарева Раиса Николаевна	31 Мар 2015
презентация, документ	"Развитие познавательной деятельности у детей с нарушениями речи"	Муллаярова Светлана Васильевна	30 Мар 2015
документ	консультация для родителей на тему: "Особенности зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения"	Гульчак Наталья Валерьевна	26 Июн 2015
документ	Нарушения познавательной деятельности у детей с задержками психического, речевого развития (ЗПР, ЗРР) и тяжёлыми нарушениями речи.	Астахова Наталья Юрьевна	5 Апр 2015
документ	Статья "ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА."	Новикова Наталья Викторовна	31 Мар 2015
документ	Формирование оптико – пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи в работе с природным материалом.	Никонорова Нина Викторовна	30 Мар 2015
презентация	Стимулирование учебно-познавательной деятельности учащихся с тяжелыми нарушениями интеллектуальной сферы на уроках обучения грамоте	Пермякова Надежда Константиновна	11 Апр 2016
документ	Особенности коррекционно-развивающей работы у учащихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях специального обучения и воспитания	Дугина Ольга Вячеславовна	21 Мар 2015
документ	ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ	Середа Наталья Павловна	31 Мар 2015
документ	«Особенности развития памяти у детей с нарушениями речи»	Моисеева Татьяна Николаевно	1 Апр 2015
документ	Особенности развития коммуникативных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи.	Воропаева Тамара Васильевна	31 Мар 2015
презентация	Педагогический проект "Особенности слуховой памяти у детей с нарушениями речи".	Просекова Татьяна Николаевна	16 Апр 2015
документ	Особенности межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи.	Баранова Лидия Викторовна	9 Мая 2015
документ	Особенности формирования фонетико-фонематических процессов у детей с нарушениями речи.	Зайцева Виктория Владимировна	15 Окт 2015
документ	Особенности связной устной речи у детей с нарушениями интеллектуального развития	Горина Татьяна Михайловна	5 Апр 2015
документ	Особенности развития слухоречевой памяти у детей дошкольного возраста с нарушениями речи	Троицкая Татьяна Николаевна	5 Апр 2015
презентация	Особенности формирования социально- коммуникативных компетенций у детей с нарушениями речи в игре.	Белёвцева Ирина Николаевна	31 Янв 2016
документ	Особенности нарушений речи у дошкольников с ЗПР	Анкина Татьяна Витальевна	4 Апр 2015
презентация	Презентация "Применение игровой технологии сюжетно – ролевой игры в коррекции познавательной сферы и речи у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР"	Хасанова Ирина Ивановна	31 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по коррекции речевой и сенсомоторной сферы у старших дошкольников с ОНР средствами логоритмики	Иванова Ольга Валерьевна	19 Июл 2015
разное	Мастер-класс "Развитие словесно-логического мышления у дошкольников с нарушениями речи"	Сергель Татьяна Николаевна	30 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ