Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) с детьми первой младшей группы "Встреча с петушком"

Задачи:

Образовательные:

1.Формировать у детей умение группировать предметы по признакам (размеру – длинный, короткий, цвету – красный, синий, жёлтый, зелёный).

2. Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы (маленький-большой, длинный-короткий, красивый, разноцветный, гномики, великаны).

3. Учить детей строить дорожки из палочек разной длины.

4. Расширить словарный запас детей через пальчиковую гимнастику.

Упражнять детей выполнять движения пальчиковой игры «Петушок» в сочетании с текстом.

Развивающие:

1. Развивать восприятие, внимание, память, воображение, творческие способности.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Формировать выразительность движений в подражательных играх (идти как гномики и великаны, хлопать крыльями и кукарекать, как петушок и т.п.)

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

2. Воспитывать доброжелательное общение с окружающими, оказывать помощь, быть добрыми и делиться.

Интеграция образовательных областей: социализация, познание, коммуникация.

Предварительная работа: знакомство с дидактическим материалом «Палочки Кюизенера»

Чтение стихов, загадок, пальчиковая гимнастика.

Оборудование: игрушки (петушок, гномики), фигурки петушков, прищепки, коробочки по 4 цветам, «Палочки разноцветные.