Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) с детьми первой младшей группы "Встреча с петушком

В ходе занятия-игры решаются важные развивающие, образовательные и воспитательные задачи:

1.Формировать у детей умение группировать предметы по признакам (размеру – длинный, короткий, цвету – красный, синий, жёлтый, зелёный).

2. Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы (маленький-большой, длинный-короткий, красивый, разноцветный, гномики, великаны).

3. Учить детей строить дорожки из палочек Кюизенера разной длины.

4. Развивать восприятие, внимание, память, воображение, мелкую моторику рук.

5. Формировать выразительность движений в подражательных играх (идти как гномики и великаны, хлопать крыльями и кукарекать, как петушок и т.п.)

6. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, доброжелательное общение с окружающими.