Главная / Дошкольное образование / Рисование

«Мишка-лежебока». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Мишка - лежебока»

«Мишка - лежебока» «Мишка-лежебока» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Цель:

создать радостное настроение от занятия.

Задачи:

Образовательные:

1. Дать знания о диком животном медведе и его повадках.

2. Закрепить знание времени года Зима.

3. Продолжать формировать умение слушать стихи, отгадывать загадки.

4. Активизировать речь детей. Закрепить умения отвечать на вопросы

воспитателя.

5. Закрепление соотношения предметов по величине.

Развивающие:

1. Упражнение на развитие дыхания.

2. Развивать физическую активность.

3. Развивать мышление.

4. Развивать умение работать с фломастерами.

Воспитательные:

1. Воспитывать нравственные качества: доброжелательность, желание помочь кому-либо.

Предварительная работа: Подготовить игрушку медведя, мыльные пузыри, рисунки спящего мишки, фломастеры.

Ход занятия:

Воспитатель зовет детей к себе и предлагает поиграть с мыльными пузырями. Напоминает детям, что на улице зима, всё вокруг белым-бело, а так хочется побольше красок и веселья. Воспитатель читает стих и пускает пузыри. Дети ловят пузыри, пробуют выдувать пузыри самостоятельно.

Посмотрите, посмотри,

Я пускаю пузыри,

Светят радуги цвета,

И сбывается мечта!

Пузыри воздушные,

Такие непослушные,

Лопаются в брызгах света,

Как салюты на рассвете!

(Светлана Пригоцкая)

Воспитатель обращает внимание на необычные звуки, предлагает детям прислушаться и попробовать отгадать, кто же это такой ходит по группе. Читает загадку.

Кто это по группе ходит,

Кто тут места не находит?

По завалам, по оврагам,

Ходит он хозяйским шагом.

Любит очень сладкий мёд,

Да малину с веток рвёт.

Воспитатель- Дети, кто же это? (ответы детей)

-Конечно же это медведь!

-Здравствуй мишка! (побуждает детей поздороваться с медведем)

-Посмотрите, какой мишка большой! Какие у него большие лапы! Какой большой нос! Медведь в лесу самый большой зверь!

-Что это мишка бродишь, себе место не находишь? Дети, а кто знает, что делают медведи зимой? (ответы детей)

Медведь- Правильно дети, медведи зимой спят. А кто знает как называется наша зимняя постель? (ответы детей)

Медведь – Конечно зимняя постель медведей называется берлога!

Медведь читает стих.

Под корягой в буреломе

Спит медведь в своей берлоге.

Положил он лапу в рот

И, как маленький, сосет.

Воспитатель – Так почему же ты мишка не спишь?

Медведь - Спал я, спал! Спал я, спал! Лапу толстую сосал! Тут веселый смех ребят, потревожил вдруг меня! Что вы тут шумите, дети? (ответы детей)

Воспитатель – Это мы с детьми играли, мыльные пузырики пускали!

Медведь – Ох и шумные детишки, нет чтоб тихо читать книжки!

Воспитатель – А ты, мишка, не ворчи и детишек не ругай! Раз уж ты уже не спишь, ты с детишками сыграй! Дети, вы хотите поиграть с мишкой? (ответы детей) Воспитатель показывает детям, где будет их домик, в котором они будут прятаться от мишки. Читает стих.

Подвижная игра «Мишка-лежебока! »

Мишка, Мишка – лежебока,

Хватит спать, хватит спать!

Мы хотим с тобою, Мишка,

Поиграть, поиграть!

Ты веселых ребятишек

Догоняй, догоняй!

Ну-ка, Мишка, ну-ка, Мишка

Нас поймай, нас поймай.

(Игра повторяется несколько раз) .

Медведь – Ой, детишки, я устал. Так давно я не играл!

Воспитатель – Дети, вам понравилось играть с мишкой? (ответы детей)

- Наш мишка утомился, давайте с вами присядем на стульчики и вместе отдохнем, а чтобы не скучать будем ручки разминать!

Пальчиковая игра «Мишка»

Туки-туки, мишка (постукивание кулачками)

В свой бежит домишко. (бегаем пальчиками)

Забегает во двор

И калитку на запор! (сцепить руки в замок)

Спрятался в домишко. (руки над головой, изображая крышу)

Наш мохнатый мишка.

Мишка очень любит спать, (обе руки складываем ладошками возле уха)

Лапу толстую сосать. (подносим кулак ко рту)

(повторяем игру несколько раз)

Воспитатель – Мишка, нам очень интересно, а почему медведи зимой спят?

- Дети, а вы хотите знать почему? (ответы детей)

Медведь читает стих.

-Мишка, мишка! Что с тобой?

Почему ты спишь зимой?

-Потому, что снег и лёд –

Не малина и не мёд!

(В. Орлов)

Воспитатель - А вы ребята поняли почему медведи всю зиму спят? (ответы детей)

- Дети, у меня есть рисунки спящих мишек, а давайте им нарисуем снежное одеяло и тогда у каждого мишки будет своя берлога! (ответы детей)

Воспитатель раздает детям рисунки и фломастеры. Помогает детям нарисовать полукруг над мишками. Хвалит детей за старание.

Воспитатель – Посмотри, мишка, какие у нас получились рисунки!

Медведь – Молодцы детишки! Только мне пора в свою берлогу! Очень я спать люблю!

Воспитатель – Дети, давайте скажем мишке «До свидания! » и пожелаем ему «Сладких снов! » (ответы детей) Воспитатель от лица мишки прощается с детками.

Воспитатель - Ну а мы не будем спать! Будем в игры мы играть! Мы на улицу пойдем! И опять играть начнем!


Автор: Туркова Яна Петровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное «Мишка-лежебока». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Мишка - лежебока» Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему «Осень» с детьми первой младшей группы (2–3 года). «Мишка в гости к нам пришел…» Жаворонкова Марина Сергеевна 31 Мар 2015
разное «Следы на снегу» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
разное «Подарок маме». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
разное «Работники зоопарка». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 31 Мар 2015
разное «Письмо из зоопарка». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 9 Апр 2015
разное «Игрушка-погремушка». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Игрушка-погремушка». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 6 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности «Ёлочка» с детьми первой младшей группы, разработан в соответствии с тематической неделей «Зима». Костерина Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
разное «Тихая сказка от Ёжика» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Тихая сказка от Ёжика» Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
разное «Листопад». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы. ОО «Художественное творчество» Ольга Гусева 9 Апр 2015
разное «Не хочу носить колючки!». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Не хочу носить колючки! » Туркова Яна Петровна 19 Апр 2015
разное «Светит солнышко в окошко». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
разное «Где обедал, воробей?» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы Туркова Яна Петровна 30 Мар 2015
разное «Как друзья друг другу в гости ходили». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы. Туркова Яна Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности познание с детьми первой младшей группы «В гостях у бабушки Загадушки» Дидора Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми первой младшей группы на тему: «В гости к Сороке» Петрова Татьяна Александровна 4 Июл 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Одень куклу на прогулку» (интегрированное). Ольга Михайловна Тарасова 15 Сен 2015
документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С детьми первой младшей группы «На полянке» сурменок ольга михайловна 16 Сен 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы .«Вот как солнышко встает». Смирнова Екатерина Сергеевна 15 Окт 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы.«В зоопарк спешим на помощь » Смирнова Екатерина Сергеевна 19 Окт 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми первой младшей группы. Тема: «В гости к нам пришел Зайчишка». Фомина Наталья Юрьевна 6 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию с детьми первой младшей группы №3 «Миска для молока» Составила: воспитатель 1-ой категории Алибекова М.М. Алибекова Меме Магомедовна 16 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности образовательная область «Коммуникация» в 1 младшей группе «Мишка на прогулке». Гляделова Надежда Сергеевна 30 Мар 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми первой младшей группой по художественному творчеству (Лепка) Тема: «Луковичка» Полякова Виктория Сергеевна 23 Окт 2015
документ «Мишка, Мишка , лежебока» (В.Берестов) Смирнова Анна Петровна 4 Апр 2015
документ конспект непосредственно-образовательной деятельности (художественно-эстетическое развитие) с воспитанниками первой младшей группы Тема: «Зимующие птицы» Донник Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности для детей первой младшей группы с элементами исследования «О чем расскажет дождик» Бышовец Елена Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы «Кроха» «Путешествие в лес на поезде» Андреева Ольга Алексеевна 31 Янв 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 2 младшей группы «У кого хвост длиннее? » (образовательная область «познавательное развитие») Солоницына Оксана Игоревна 2 Апр 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 2 младшей группы «У кого хвост длиннее? » (образовательная область «познавательное развитие») Солоницына Оксана Игоревна 2 Апр 2016
документ Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Осень» Рябченко Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Фрукты» Рябченко Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
документ Чтение сказки «Репка» Конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы. Кобзева Ольга Николаевна 30 Мар 2015
презентация, документ Конспект непрерывной образовательной деятельности c использованием мультимедиа с детьми первой младшей группы «Цыпленок и утенок» Диск Рябченко Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Красный и желтый цвета» Рябченко Ольга Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Овощи» Рябченко Ольга Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы 2-3 лет «Ежики». Лосева Наталья Викторовна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми младшей группы «Водичка-водичка» (с использованием технологии экспериментирования) Короп Вера Павловна 14 Мая 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей первой младшей группы (2-3 года) Образовательная область «Речевое развитие» с использованием здоровьесберегающей технологии «Пальчиковая гимнастика» Тема: «Зайку Сединкина Светлана Борисовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по области «Коммуникация». Саитова Сания Рахимжановна 30 Мар 2015