Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Статья "Индивидуальный подход к коррекции речевых нарушений у учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"

Скачать

44.5 КБ, 397309.doc Автор: Алтухова Людмила Викторовна, 20 Мар 2015

В данной работе обобщены исследования по проблеме речевого развития детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Практическая значимость исследования определяется тем, что создана диагностическая база для изучения речевого развития учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, разработана методика индивидуальной логопедической работы, способствующая речевому развитию и социализации данной категории детей.

Опытно-экспериментальной базой исследования являлось ГКОУ Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Красного Сулина

Автор: Алтухова Людмила Викторовна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Статья "Индивидуальный подход к коррекции речевых нарушений у учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"	Алтухова Людмила Викторовна	20 Мар 2015
документ	"В гости к мылу". Классный час для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью 2-го года обучения.	Бевзюк Елена Борисовна	15 Окт 2015
документ	Методические рекомендации по коррекции нарушений письменной речи у учащихся с умеренной умственной отсталостью.	Ходкова Наталья Николаевна	20 Мар 2015
документ	Методические приемы для формирования интереса к урокам ручного труда у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.	Манылова Елена Александровна	31 Мар 2015
документ	"Конспект занятия по предметно практической деятельности для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, тема "Украсим кукле платье".	Савинская Наталья Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка по психологии по теме: "Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"	Сергеева Ольга Павловна	20 Мар 2015
документ	Развитие мелкой моторики у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью с помощью игр и упражнений на уроках графики и письма.	Тугунова Галина Евгеньевна	1 Апр 2015
документ	Развитие творческих способностей учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью на уроке «Музыка и движение» через музыкально-дидактические игры.	Додонова Тамара Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	Особенности коммуникативной сферы у подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.	Гегина Татьяна Сергеевна	20 Мар 2015
документ	Образовательный педагогический проект "Театрализация как метод адаптации литературных и музыкальных произведений для изучения по программе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"	Мулкахайнен Любовь Михайловна	30 Мар 2015
документ	Использование сказкотерапии и песочной терапии в коррекции речевых нарушений детей с умственной отсталостью - обобщение опыта	Романова Наталия Анатольевна	2 Мая 2015
документ	Статья "Специфика логопедической работы с учащимися с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью"	Алтухова Людмила Викторовна	20 Мар 2015
документ	Статья "Психоречевое развитие детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью".	Алтухова Людмила Викторовна	20 Мар 2015
документ	"Анималотерапия - метод, повышающий эффективность коррекционной работы с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости"	Гришко Людмила Геннадьевна	25 Авг 2015
документ	«Дифференцированный подход к обучению учащихся с умеренной умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы».	Луговик Светлана Валентиновна	20 Мар 2015
документ	Комплексный подход к коррекции речевых нарушений в условиях МБОУ "Центр диагностики и консультирования"	Тураева Оксана Александровна	31 Мар 2015
документ	"Адаптивная физическая культура в учебном процессе школьника с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости"	Самойлова Елена Владимировна	1 Апр 2015
документ	статья"Использование комплексного подхода в коррекции речевых нарушений и развитии музыкальных способностей у дошкольников на интегрированных занятиях"	Шпигарева Ольга Николаевна	30 Мар 2015
документ	Логопедическая работа с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью с элементами методики Монтессори	Косорукова Анна Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Логопедическая работа с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью с элементами методики Монтессори	Косорукова Анна Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Создание проблемных ситуаций на уроках ручного труда с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью первого года обучения.	Иванова Оксана Федоровна	31 Мар 2015
презентация	«ИГРА КАК КОРРЕКЦИОННЫЙ МЕТОД ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ»	Степанова Ирина Сергеевна	30 Мар 2015
документ	Планирование работы воспитателя по ознакомлению со сказкой в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью	Ратковская Елена Расимовна	31 Мар 2015
документ	Использование зрительной поддержки и альтернативной коммуникации в развитии навыков общения у подростков с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости.	Бобрикова Алёна Вячеславовна	18 Дек 2015
документ	Формирование коммуникативных навыков у детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости в условиях стационарного учреждения.	Асикритова Елена Анатольевна	21 Мар 2015
документ	Методика формирования навыков ЗОЖ у детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости	Бодырская Юлия Вячеславовна	27 Окт 2015
документ	Рабочая программа по предмету: "Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности" для учащихся 9 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью.	Жерело Любовь Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Методическая разработка урока по развитию речи у детей с умеренной умственной отсталостью "Дифференциация [Ш – Щ], буквы «Ш» и «Щ»."	Ходкова Наталья Николаевна	30 Мар 2015
документ	сценарий осеннего праздника для групп со сложным дефектом и умственной отсталостью тяжелой степени "В ГОСТЯХ У ЛЕСНЫХ ЗВЕРЮШЕК"	Аксамитова Елена Валентиновна	21 Ноя 2015
документ	Дневник наблюдения по проекту для учащихся по формированию навыков самостоятельного проживания у подростков с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости, разработанный на 2013 - 2014 учебный год «Дом, в котором я живу»	Чигряй Наталья Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Методические материалы для педагогов и родителей по обучению и воспитанию детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. (Направления работы, дидактические игры и задания).	Ковалева Светлана Викторовна	16 Окт 2015
документ	Асикритова Е.А., Прокофьева Е.М., Попова В.Н. Оорганизация полифункциональной предметно-развивающей среды на логопедических занятиях с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью	Асикритова Елена Анатольевна	20 Мар 2015
документ	статья " Современные подходы к организации работы по профилактике и преодолению речевых нарушений у младших дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО".	Васильева Ирина Николаевна	2 Апр 2016
документ	Рабочая программа. По предмету "Ручной труд" 9 класс (для учащихся с умеренной степенью умственной отсталостью)	Журавлёва Светлана Владимировна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа. По предмету "Ручной труд" 9 класс (для учащихся с умеренной степенью умственной отсталостью)	Журавлёва Светлана Владимировна	20 Мар 2015
документ	Конспект классного часа по теме «Польза бытовых электроприборов и правила пользования ими» для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью девятого года обучения.	Юдина Татьяна Николаевна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа индивидуального обучения на дому адаптированная и составленная на основе программы обучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, под редакцией Л.Б. Баряевой, Н.Н. Яковлевой 2011г.	Якшина Татьяна Викторовна	20 Мар 2015
документ	Обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся с умеренной умственной отсталостью через личностно-ориентированный подход.	Дегтярева Анна Николаевна	20 Ноя 2015
разное	Упражнения по развитие устной речи. Тема "Овощи 1" у детей с умеренной умственной отсталостью в 1 классе	Русанова Валентина Васильевна	20 Апр 2015
презентация	Презентация "Использование дидактических игр как одно из средств по коррекции на уроках по развитию речи в подготовительном классе для детей с умеренной умственной отсталостью"	ИРИНА ИВАНОВНА БАБУРИНА	22 Фев 2016

Младшие

Дошкольные

Старшие

Статья "Индивидуальный подход к коррекции речевых нарушений у учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью"