Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Развивающие онлайн-игры как средство формирования учебной мотивации у детей с выраженными нарушениями развития в рамках индивидуального обучения.

Скачать

40 КБ, 407755.doc Автор: Фатькова Наталья Дмитриевна, 21 Мар 2015

Обобщение опыта работы по применению развивающих онлайн игр на индивидуальных уроках с учащимися, имеющими нарушения интеллекта.

Автор: Фатькова Наталья Дмитриевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Развивающие онлайн-игры как средство формирования учебной мотивации у детей с выраженными нарушениями развития в рамках индивидуального обучения.	Фатькова Наталья Дмитриевна	21 Мар 2015
	Тема самообразования, работа с материалом " Занимательные игры во внеурочной деятельности как средство формирования и развития учебной мотивации.	Дурапова Татьяна Вениаминовна	3 Ноя 2016
разное	Игровая деятельность как средство формирования положительной мотивации к обучению у детей с задержкой психического развития	Обруч Елена Петровна	31 Мар 2015
презентация, документ	ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В РАМКАХ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА	Доронина Ольга Николаевна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность- как средство формирования выразительности речи у детей с нарушениями развития.	Саулей Татьяна Николаевна	6 Апр 2015
	Презентация к материалу по теме самообразования - " Занимательные игры во внеурочной деятельности как средство формирования и развития учебной мотивации.	Дурапова Татьяна Вениаминовна	3 Ноя 2016
документ	Дидактические игры, как средство формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.	Смилянец Ольга Ильинична	4 Апр 2015
документ	Цикл консультаций для воспитателей: «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста», «Развивающие игры творческого характера, как средство развития диалогической речи у детей с ОНР».	Бабич Светлана Петровна	5 Июн 2015
документ	"Использование инновационных технологий в работе с обучающимися с ОНР, как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности".	Шуманкова Ольга Викторовна	30 Мар 2015
документ	Цветовосприятие как средство развития индивидуальных творческих художественных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе с церебральным параличом	Корнильцева Ольга Николаевна	4 Апр 2015
презентация	Технология проблемного обучения как средство средство формирования учебной мотивации младших школьников	Сорокина Ольга Владимировна2	18 Июл 2015
документ	Дидактические игры и информационные компьютерные технологии как средство формирования произносительной стороны речи у детей с задержкой психического развития	Демьяненко Вера Николаевна	5 Апр 2015
документ	Сообщение из опыта работы по теме "Развивающие игры и технологии как средство формирования математических представлений у детей дошкольного возраста".	Балабанова Ольга Егоровна	31 Мар 2015
документ	"Развивающие игры и технологии как средство формирования математических представлений у детей дошкольного возраста".	Балабанова Ольга Егоровна	31 Мар 2015
документ	Игра как средство формирования положительной мотивации учения у детей	Игнатьева Светлана Борисовна	30 Мар 2015
презентация	Технология проблемного обучения как средство формирования учебной мотивации младших школьников	Сорокина Ольга Владимировна2	30 Мар 2015
документ	Технология интерактивного обучения на уроках русского языка как средство формирования положительной учебной мотивации младших школьников	Сироткина Светлана Олеговна	19 Мар 2016
документ	«Использование современных инновационных технологий в работе с детьми с общим недоразвитием речи как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности».	Денисова Ольга Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Развивающие игры и упражнения по изобразительной деятельности как средство формирования познавательных и психических процессов детей дошкольного возраста с диагнозом ОНР	Петренко Ольга Николаевна	6 Июн 2015
документ	Развивающие игры как средство формирования интеллектуальных умений и навыков детей с оганиченными возможностями здоровья.	Черевичная Наталья Николаевна	15 Окт 2015
документ	«Детская мультипликация, как средство формирования учебной мотивации у младших школьников»	Авдеева Виктория Викторовна	15 Окт 2015
документ	Статья ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ – КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ С ВЫРАЖЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА	Говорецкая Елена Георгиевна	20 Ноя 2015
документ	Статья "Игра как средство воспитания и обучения ребенка-дошкольника, особенности игровой деятельности у детей с речевыми нарушениями"	Заблоцкая Наталья Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Программно-методический комплекс "Компьютерный практикум для начальной школы" как средство формирования орфографической зоркости и развития орфографических умений у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи.	Лементуев Александр Александрович	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Стаценко Елена Владимировна	31 Мар 2015
документ	Ручной труд как средство развития мелкой моторики рук у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.	Доможирова Лариса Васильевна	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Аносова Светлана Викторовна	31 Мар 2015
документ	Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями	Агапова Альбина Анваровна	6 Апр 2015
документ	«Здоровьесберегающая деятельность как средство развития представлений об окружающем мире и о себе у детей с нарушениями речи»	Попелкова Вероника Александровна	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Бабанина Алина Александровна	31 Мар 2015
документ	Консультация для родителей . «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями».	Лоскутова Анастасия Петровна	21 Дек 2015
документ	«Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»	Исаева Людмила Александровна	11 Фев 2016
	Развитие мелкой моторики, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями.	Ерахтина Анна Ивановна	9 Сен 2017
документ	Игры и игровые упражнения для развития мелкой моторики у дошкольников с нарушениями интеллекта как средство подготовки руки к письму	Алпатова Виктория Викторовна	16 Дек 2015
разное	Программированные задания, как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности на уроках природоведческого цикла в специальной (коррекционной) школе VIII вида	Мокринская Марина Михайловна	21 Мар 2015
документ	Педагогические условия формирования учебной мотивации у младшего школьника в системе безотметочной системы обучения	Самойлова Светлана Вячеславовна	31 Мар 2015
документ	БЕЗОТМЕТОЧНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ В КЛАССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ МОТИВАЦИИ РЕБЁНКА К УСПЕШНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.	Правдина Елена Анатольевна	24 Июн 2015
документ	Дидактические игры, как средство формирования и развития сенсорных представлений у детей раннего возраста.	Гуля Ольга Сергеевна	31 Мар 2015
разное	Словесно дидактическая игра как средство развитие речевой мыслительной деятельности у детей с нарушениями речи.	Голубева Елена Михайловна	31 Мар 2015
разное	Словесно дидактическая игра как средство развитие речевой мыслительной деятельности у детей с нарушениями речи.	Голубева Елена Михайловна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Развивающие онлайн-игры как средство формирования учебной мотивации у детей с выраженными нарушениями развития в рамках индивидуального обучения.