Инновационный педагогический проект «Моделирование деятельности логопеда по коррекции звукопроизношения у школьников с СНР»
Цель проекта: Создать систему практического применения модели коррекции расстройств звукопроизношения в контексте комплексного подхода традиционной логопедической помощи детям младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Задачи проектка: 1. Спроектировать модель деятельности логопеда по преодолению расстройств звукопроизношения у обучающихся начальных классов с СНР, включающую в себя разделы по формированию лексики, грамматики и связной речи, развитию фонематического слуха и фонематического восприятия, моторной сферы, работу над
звукопроизношением и просодической стороной речи.
2. Расширить систему педагогической работы по коррекции звукопроизношения, включив в коррекционный процесс комплекс игр и упражнений по
развитию мелкой моторики, отражающих изучаемую тему и способствующих закреплению знаний о природном и предметном мире,
развитию зрительного восприятия, внимания, мышления, творческих способностей.
3. Создать условия для формирования у обучающихся устойчивой мотивации к овладению новыми знаниями, через повышение самооценки и уровня притязаний в результате успешного выполнения социально-значимого вида деятельности, вызывая тем самым чувство удовлетворения от работы.
Автор: Сердюк Татьяна Александровна