Главная / Начальные классы / Разное

Почему у ребенка с органической (или функциональной )недостаточностью мозга возникают трудности в выполнении многочисленных требований со стороны взрослых?

Скачать

14.97 КБ, 1104535.docx Автор: Плешакова Олеся Игоревна, 18 Мая 2015

выступление на родительском собрании

Автор: Плешакова Олеся Игоревна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Почему у ребенка с органической (или функциональной )недостаточностью мозга возникают трудности в выполнении многочисленных требований со стороны взрослых?	Плешакова Олеся Игоревна	18 Мая 2015
документ	Родительское собрание "Почему возникают трудности в учёбе у первоклассников?"	Герасимова Ирина Петровна	9 Мар 2016
документ	Урок по теме "Линейные уравнения как математические модели реальных ситуаций" в 7 классе Деятельность учителя Учитель работает индивидуально с группами, где возникают вопросы или затруднения и со слабоуспевающими учениками.	Герасимова Татьяна Петровна	1 Апр 2015
документ	«Развитие просодической стороны речи с использованием арт терапии у ребенка со сложной структурой дефекта»	Зуева Татьяна Васильевна	30 Мар 2015
документ	Консультация для родителей "Почему возникают проблемы у первоклассников в школе?"	Таспанчик Марина Кызыл-ооловна	5 Апр 2015
разное	Консультация "Безопасность детей - забота взрослых" В дошкольном возрасте нарастает двигательная активность, так же увеличиваются физические возможности ребенка. В сочетании с любознательностью и стремлением к самостоятельности часто возникают т	Фролова Олеся Игорьевна	6 Апр 2015
документ	Что делать, когда возникают трудности в адаптации	Зотикова Ирина Михайловна	31 Мар 2015
презентация	Что такое капризы? Почему они возникают, каковы их причины? Как с ними бороться	Галкина Татьяна Вячеславовна.	31 Мар 2015
презентация	Работа со слоговыми таблицами как средство развития технической стороны чтения у учащихся 1 класса, имеющих ФФНР, в условиях школьного логопункта.	Сергиенко Ирина Валентиновна	30 Мар 2015
разное	ПОЧЕМУ У РЕБЕНКА РЕЧЬ ФОРМИРУЕТСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ?	Романовская Наталия Анатольевна	31 Мар 2015
разное	Как приучить ребенка к самостоятельности в выполнении уроков	Вязьминова Елена Геннадьевна	1 Апр 2015
документ	Развитие сенсорного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью Развитие сенсорного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью	Шишкина Ольга Владимировна	31 Мар 2015
документ	Доклад на тему: "Особенности нарушения чтения у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью" Нарушения чтения у школьников с интеллектуальной недостаточностью	Бабушкина Татьяна Григорьевна	2 Мар 2016
документ	Особенности нарушения чтения у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью Нарушения чтения у школьников с интеллектуальной недостаточностью	Бабушкина Татьяна Григорьевна	11 Апр 2016
документ	Практические упражнения для детей, разработанные с учетом индивидуальных особенностей (на основе функциональной асимметрии головного мозга).	Кошкарева Ирина Михайловна	20 Дек 2015
документ	Проект «Лекотека, как новая форма дошкольного образования для детей, не посещающих образовательное учреждение по состоянию здоровья или развития и нуждающихся в психолого-педагогической помощи со стороны специалистов дошкольного учреждения»	Жигальцова Екатерина Сергеевна	15 Окт 2015
документ	Использование занимательных технологий в формировании вычислительных навыков у школьников с интеллектуальной недостаточностью	Максимова Ольга Валентиновна	21 Мар 2015
документ	Развитие психических функций у детей с интеллектуальной недостаточностью в процессе игровой деятельности	Хмелева Галина Игоревна	21 Мар 2015
документ	Направления коррекционной работы по развитию связной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в учебном процессе.	Цимбалюк Марина Викторовна	20 Мар 2015
документ	Статья "Дидактика в подвижных играх как средство коррекции двигательной активности и мыслительных процессов у детей с интеллектуальной недостаточностью"	Едукова Людмила Ивановна	31 Мар 2015
документ	Игровые технологии, в работе логопеда, как средство формирования коммуникативных навыков у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью	Саранцева Нина Юрьевна	24 Дек 2015
документ	Игровые технологии, в работе логопеда, как средство формирования коммуникативных навыков у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью	Саранцева Нина Юрьевна	24 Дек 2015
документ	Игровые технологии, в работе логопеда, как средство формирования коммуникативных навыков у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью	Саранцева Нина Юрьевна	24 Дек 2015
документ	Психологические аспекты помощи ребенку в выполнении домашних заданий по физике 6. Существенным является отношение к ошибкам. Часто ошибки ребенка вызывают раздражение у родителя и ссоры. У ребенка в таком случае формируется страх ошибок, который не помога	Каримова Светлана Азгамовна	20 Мар 2015
разное	АРТ - терапия – эффективное средство развития ребенка с интеллектуальной недостаточностью	Степанова Ирина Владимировна	6 Апр 2015
документ	Индивидуальная программа сопровождения ребенка с выраженной интеллектуальной недостаточностью.	Неймышева Светлана Викторовна	24 Апр 2015
документ	Почему Ваш ребенок испытывает трудности в овладении письмом?	Коленкова Инна Васильевна	20 Апр 2015
документ	Почему возникают нарушения чтения и письма?	Юркевич Ирина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Почему возникают нарушения чтения и письма?	Окунь Ирина Николаевна	19 Мар 2016
документ	Свод законов, с помощью которых можно преодолеть трудности в поведении ребенка	Корниенко Маргарита Алексеевна	1 Апр 2015
документ	Игра как средство формирования коммуникабельности дошкольников. Формирование семантической стороны речи у дошкольников с ОНР в процессе дидактических игр.	Ковалёва Наталья Вениаминовна	30 Мар 2015
документ	"Роль пальчиковой гимнастики в формировании произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с нарушениями"	Евдокимова Наталья Александровна	30 Мар 2015
презентация, документ	Конспект открытого индивидуального занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи у детей с нарушением слуха в 9 классе	Елена Станиславовна Фролова	20 Мар 2015
документ	Конспект занятия по развитию лексико -грамматической стороны речи у детей с ОНР в подготовительной группе по лексической теме: «Транспорт»	Омышева Кристина Викторовна	31 Мар 2015
документ	"Использование игр и словесных упражнений в работе по формированию синтаксической стороны речи у детей с ОНР".	Ромашова Галина Александровна	31 Мар 2015
документ	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЮЖЕТНО – РОЛЕВОЙ ИГРЫ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ	Петухова Анастасия Витальевна	31 Мар 2015
разное	Роль сюжетно-ролевых игр в формировании коммуникативной стороны речи у дошкольников с нарушением интеллекта	Петухова Светлана Александровна	23 Ноя 2015
разное	Роль сюжетно-ролевых игр в формировании коммуникативной стороны речи у дошкольников с нарушением интеллекта	Петухова Светлана Александровна	23 Ноя 2015
документ	Конспект логопедического интегрированного занятия «Тихая охота» по развитию лексико-семантической стороны речи у детей с ОНР в старшей группе.	Недобер Татьяна Юрьевна	1 Янв 2016
документ	Конспект комплексного занятия для детей с интеллектуальной недостаточностью игры – драматизации с элементами арт-терапии Тема: «Рукавичка в гостях у Зимушки-Зимы »	Вахрушева Елена Аркадьевна	23 Сен 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Почему у ребенка с органической (или функциональной )недостаточностью мозга возникают трудности в выполнении многочисленных требований со стороны взрослых?