Сөйләмдә кимчелекләре булган балаларның ата-аналары белән эш.

Балаларның сөйләм кимчелекләрен төзәтү эшендә тәрбиячеләр һәм ата-аналар белән тыгыз элемтәдә зшләгәндә генә көтелгән нәтиҗәләргә ирешеп була. Чөнки баллалар чын тәрбияне гаиләдә алалар. Без гаиләнең тәрбияви мөмкинлекләрен истән чыгармыйча, ата-аналарны коррекция эшенә ярдәмгә җәлеп итәбез һәм бу эшне түбәндәге юнәлештә оештырабыз:

-“Шәхесне бары тик шәхес кенә тәрбияли”, -дигән кагыйдәгә нигезләнеп, ата-аналар белән тәрбия чаралары үткәрү.

-ата-аналарга логопедик белем бирү, практик ярдәм күрсәтү.

-Балаларның сөйләм кимчелекләрен төзәтү эшенә ата-аналарны тарту, гаиләдә моның өчен тиешле шартлар булдыруга, балаларның өйдә ял, уен вакытларын нәтиҗәле файдалануга ирешү.

Ата-аналар арасында логопедик белемнәрне пропагандалау, актуальләштерү, аларда логопедик белемнәргә ихтыяҗ тудыру, туган телдә дөрес, матур итеп сөйләргә өйрәнү зарурлыгы булдыру, бала тәрбиясе өчен җаваплылык хисләрен уяту, үстерү өчен ата-аналар белән эштә алдыңгы технологияләр кулланабыз.