Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Наглядное моделирование как средство развития связной монологической речи дошкольника.

Скачать

72.5 КБ, 1456220.doc Автор: Дмитриева Елена Владимировна, 1 Мар 2016

Использование наглядного моделирования в работе по развитию связной речи дошкольника.

Автор: Дмитриева Елена Владимировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Наглядное моделирование как средство развития связной монологической речи дошкольника.	Дмитриева Елена Владимировна	1 Мар 2016
разное	ПЕДСОВЕТ по теме «Наглядное моделирование – средство развития связной речи дошкольника»	Шевцова Наталья Геннадьевна	30 Мар 2015
документ	« Моделирование- как средство развития связной речи дошкольника»	Белова Нина Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Наглядное моделирование как метод развития связной речи детей дошкольного возраста.	Жаркова Наталья Геннадьевна	31 Мар 2015
разное	"Моделирование как средство развития связной речи старших дошкольников"	Грудинина Марина Ивановна	30 Мар 2015
документ	Моделирование сказок,как средство развития связной речи дошкольников	Колбасова Екатерина Львовна	14 Сен 2015
презентация	моделирование как средство развития связной речи	Потапова Алла Витальевна	7 Дек 2015
презентация	Моделирование как средство развития связной речи	Наумова Оксана Игоревна	31 Мар 2015
документ	Моделирование как средство развития связной речи дошкольников	Воробьева Елизавета Павловна	4 Апр 2015
документ	ПЕЙЗАЖНАЯ КАРТИНА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА	Фаззалова Алина Леонидовна	2 Мар 2016
документ	«Метод моделирования сказок как средство развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ЗПР»	Завьялова Наталья Николаевна	30 Мар 2015
разное	Моделирование как средство развитие связной речи	Воронина Нина Владимировна	6 Апр 2015
документ	Творческое рассказывание как средство развития связной монологической речи старших дошкольников. Речь – инструмент развития высших отделов психики человека. Обучая ребенка родной речи, взрослые способствуют развитию его интеллекта и высших эмоций, п	Шмакова Яна Олеговна	31 Мар 2015
документ	Моделирование-как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста	Бурка Татьяна Владимировна	30 Мар 2015
документ	Консультация для воспитателей: "Моделирование как средство развития связной речи дошкольников"	Бахтина Светлана Леонидовна	1 Сен 2015
документ	Развитие связной монологической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития через моделирование рассказывания	Тыщенко Галина Ивановна	31 Мар 2015
документ	Учебно-методическое пособие "Картина как средство развития связной речи дошкольника"	Гребнева Татьяна Владимировна	8 Фев 2016
документ	Наглядное моделирование как средство преодоления общего недоразвития речи у дошкольников в процессе коррекционной работы	Бредихина Оксана Петровна	31 Мар 2015
документ	«Наглядное моделирование как средство формирования речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»	Яшина Ирина Александровна	18 Окт 2015
документ	«Наглядное моделирование как средство формирования речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»	Абсалямова Фарида Миначевна	16 Окт 2015
презентация	Моделирование, как прим развития монологической речи у детей дошкольного возраста.	Чинакаева Елена Сергеевна	20 Ноя 2015
документ	СТАТЬЯ Моделирование как среджство развития связной речи дошкольников	Голдырева Елена Александровна	30 Мар 2015
документ	Театр -как средство формирования связной речи дошкольника.	Коробченко Анастасия Валерьевна	6 Дек 2015
документ	Формирование связной речи у дошкольников через наглядное моделирование Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования	Анисимова Ирина Владимировна	30 Мар 2015
презентация	Якутские народные сказки – как средство развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста	Афанасьева Саргылана Алексеевна	31 Дек 2015
презентация	Игровые технологии как средство развития связной речи детей	Соловьёва Ольга Сергеевна	16 Апр 2015
документ	Сказка как средство развития связной речи у дошкольников	Прокуратова Галина Аскольдовна	16 Сен 2015
презентация	«Пересказ как средство развития связной речи»	Темербекова Ирина Андреевна	23 Янв 2016
разное	«Методы и приемы ТРИЗ как средство развития речи и творчества дошкольника»	Боровкова Светлана Владимировна	30 Мар 2015
документ	Текст как средство развития монологической речи учащихся с русским(неродным)языком обучения	Дойбухаа Аяна Дондуковна	1 Апр 2015
документ	Народные сказки, как средство развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР	Яковлева-Новгородова Нюргуяна Прокопьевна	26 Окт 2015
документ	Сказка как средство развития связной речи.	Черепова Ольга Геннадьевна	30 Мар 2015
документ	Сказка, как средство развития связной речи у дошкольников.	Чукина Анна Александровна	17 Дек 2015
документ	Обобщение опыта на тему: "Развитие связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи через моделирование рассказывания"	Таль Наталья Викторовна	31 Мар 2015
документ	Мастер-класс на тему "Моделирование как одно из средств развития связной речи"	Карсакова Елена Владимировна	28 Фев 2016
документ	Использование метода сказкитерапии при формировании связной монологической речи дошкольника с ОНР	Спирина Ольга Петровна	15 Окт 2015
презентация, документ	«Моделирование как средство развития описательной речи дошкольников»	Исакова Елена Юрьевна	30 Мар 2015
документ	Русские народные сказки как средство развития связной речи детей 6-7 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого развития.	Кудрявина Ольга Юрьевна	12 Апр 2015
документ	Доклад на тему: Проблема развития связной монологической речи детей дошкольного возраста в проекции реализации государственной программы поддержки и развития чтения.	Бабикова Любовь Николаевна	23 Апр 2015
документ	«Моделирование сказок как средство развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста с ослабленным зрением».	Чайкина Татьяна Васильевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Наглядное моделирование как средство развития связной монологической речи дошкольника.