Текст как средство развития монологической речи учащихся с русским(неродным)языком обучения

Научить ребенка писать сочинение-сложнейшая задача учителя русского языка, а научить ребенка с родным (нерусским) языком свободно и связно говорить на русском языке , тем более живущего в дали, в сельской местности,от практикующих русский язык в повседневной жизни его сверстников, не менее легкая задача.Действительно, трудно научиться говорить на языке, если его не практикуешь в повседенвной жизни, в быту; а еще труднее научиться не просто говорить, а говоритть красиво, грамотно, с учетом особенностей языкового строя и синтаксиса изучаемого языка. Трудно научить, но можно научить, если только сильно захотеть.Просто захотеть научить детей -этому великому , певучему, красивому и проникновенному Русскому языку...