Конспект интегрированного занятия на тему: «Мой город Химки»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — детский сад № 13 «Умка»
Конспект интегрированного занятия на тему:
«Мой город Химки»
Провела: воспитатель
Степанова Г.М.
Дата проведения: 29.09.2015
Актуальность:
«Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца».
К. Паустовский
Воспитание у старших дошкольников любви к своей стране, гордости за нее необходимо в любое время. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно с самого раннего детства прививать патриотические чувства, тем более что, нам есть чем гордиться.
Понимая важность этого вопроса, я в своей группе запланировала занятие по теме: «Мой город Химки».
Цель: познакомить детей с историей возникновения города, его названия; вызвать интерес к своему городу, прививать чувство гордости за него.
Задачи:
· образовательные – закрепить и обобщить знания о родном городе Химки и о его основных достопримечательностях, продолжать знакомство с историей города названиями улиц, памятников архитектуры.
· развивающие – развивать интерес к изучению истории родного города, внимание, память, расширять словарный запас.
· воспитательные – воспитывать любовь к родному городу, желание увидеть его красивым экологически чистым городом.
Активизация словаря:
Соотечественники, герб, администрация, достопримечательности.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Организовать детей на ковре.
-Дети, сегодня мы с вами поговорим о родном городе. Ещё я вам расскажу, что такое достопримечательности. И вы узнаете, что такое герб и флаг Химок.
-А в каком городе мы живём? (В Химках)
-Ребята, послушайте стихотворение:
Егорова Александра
В области Московской есть Химки - град.
О нем в народе говорят:
Что немцев здесь остановили,
И что заводы есть, что небо покорили.
И что жилья здесь строится полно,
И спорту много отдано.
Я говорю о баскетболе и футболе.
Здесь детские площадки - глаз не оторвать.
В округе зелень и цветы – вот благодать.
Здесь родилась и я, прошла и первые шаги.
Моя здесь школа и друзья.
И улица моя и дом.
И все мое любимое кругом. (2008г.)
-Дети, о чём же говорится в этом стихотворении? (о нашем городе).
-А вам нравится наш город?
-Почему он вам нравится? (мы в нём родились, живём, ходим в детский сад, он большой и красивый…)
-Да, ребята, в нашем городе много улиц, площадей, домов.
Вот посмотрите, какой наш город с вертолета (показать фото).
Есть в нашем городе много красивых зданий, которых нет ни в одном другом городе.
Эти здания нигде не повторяются, они очень приметны и достойны внимания. Только по этим зданиям можно узнать на любой фотографии, что это Химки. Они так и называются «достопримечательности»
Проводится дидактическая игра «Продолжи словечко».
Цель: формировать умение понимать смысл услышанного, запоминать, составлять высказывание; закреплять знания детей о достопримечательностях.
Примеры фраз для продолжения.
Наш город называется …
Жителей нашего города называют …
Химки город …
В нашем городе есть …
Мне нравится в Химках …
-Вот и мы сейчас сделаем небольшую разминку. Воспитатель показывает карточки со схемами основных движений, а дети делают на ковре упражнения.
-Ребята, сейчас я вам покажу ещё одну очень важную достопримечательность нашего города. Показать здание администрации.
-Это здание администрации нашего города. В нём работает Мэр Химок со своей командой. Они следят за порядком в городе, за его чистотой и благоустройством. Администрация следит, чтобы ремонтировались школы, открывались детские сады, спортивные сооружения. Для детей строят детские площадки, возводят снежные городки с новогодней ёлкой, украшают город яркими витринами и огнями, световыми деревьями.
-Ребята, посмотрите, на здании администрации находится символ нашего города. Рассматривание этого символа.
-Хотите узнать, как он называется? (ГЕРБ)
-Что же изображено на гербе?
Символика. На гербе Химок крылатый Кентавр — Стрелец, устремлённый вверх в окружении жёлтых звёзд, символизирует освоение космоса, что соответствует истории рождения города, возникшего вместе с предприятиями авиационно-космического комплекса. Именно в Химках родились и руками химчан были осуществлены многие космические проекты.
Чёрный цвет щита соответствует в геральдике цвету космоса и дополняет содержание герба.
Жёлтый цвет (золото) — это цвет солнца, символ разума, справедливости, богатства и великодушия, знак земного и небесного величия.
-А сейчас я предлагаю вам нарисовать наш прекрасный город «Улица, на которой я живу».
— Что же вы узнали сегодня нового на занятии?
Дети рассказывают, что такое достопримечательность, рассказывают о здании администрации, о гербе нашего города.
-Ну, вот давайте и проверим ваши знания о достопримечательностях нашего города Химок.
Проводится дидактическая игра «Узнай и назови».
-Молодцы, вот вы и вспомнили основные достопримечательности нашего города.
Автор: Степанова Галина Михайловна