Интегрированная образовательная деятельность в рамках темы «Линия жизни»

Программное содержание:

1. Область «Познание»:Закрепить знания детей о живой природе. Закрепить названия животных и их детенышей; птиц и птенцов; речных рыб. Познакомить с линией жизни растений, животных, рыб и птиц. Учить строить простую систему «Линия жизни». Воспитывать интерес к живой природе. Учить ценить и беречь природу.

2. Область «Коммуникация»:Совершенствование речи как средства общения. Развивать умение отвечать на вопросы и аргументировать свои ответы. Учить делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.

3. Область «Здоровье»:Развитие творчества, самостоятельности, инициативы в двигательных действиях, осознанное отношение к ним.

4.Область «Физическая культура»:Использование танцевальных движений в виде физкультминутки. Формировать потребность сохранения правильной осанки в различных видах деятельности.

5. Область «Безопасность»:Формирование навыков безопасного поведения в ходе экспериментальной деятельности и при работе с почвой.

6. Область «Социализация»:Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Побуждение детей к самооценке.

7. Область «Труд»:Участие детей в расстановке и уборке оборудования. Формировать умения садить семена на почву.

8. Область «Чтение художественной литературы»:Формирование интереса к художественной литературе и ее героям («Гуси-лебеди», «По щучьему велению»).

9. Область «Художественное творчество»:Привлечение внимание детей к эстетической стороне оформления пособий, размещения оборудования.

10. Область «Музыка»:использование музыкального сопровождения в процессе занятия.