Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе. Тема: Сравнение предметов по ширине "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКАМ И РУЧЕЙКАМ"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Образовательные задачи:

Продолжать учить сравнивать два предмета по ширине, используя слова шире, уже;

Упражнять в сравнении двух групп путём наложения, отражая в речи результат сравнения: столько…сколько, поровну, одинаково.

Развивающие задачи:

Развивать творческое воображение путём имитационных движений и воображаемой деятельности.

Воспитательные задачи:

Воспитывать смелость, вежливость по отношению друг к другу, тактичность.

Методические приёмы:

Предварительная работа:

1.игра «Ручейки»

2.народная подвижная игра «Каравай» на обозначение ширины

3.строительная игра «Построим мост» из кубиков или «Лего»

(на соотнесение ширины моста и размера машины)

4.ходьба по узким и широким дорожкам

5.разучивание стихотворения А. Барто «Кораблик»

Материал к занятию:

Магнитофон, широкая и узкая доска, раздаточные картинки «Пароход» с 6 окнами-иллюминаторами, по 6 кружков, по 2 полоски разной ширины, кораблики и лодочки, изготовленные способом «оригами».

Индивидуальная работа:

Дифференцированный подход:

Высокий уровень - учить самостоятельно выявлять отношение сходства и различия путём практического сравнения двух полосок, используя метод приложения, пользоваться соответствующей терминологией.

Средний уровень – учить выявлять отношения сходства и различия по инструкции воспитателя, использовать метод наложения.