Педагогическое сопровождение процесса формирования навыков творческого рассказывания у старших дошкольников с ОНР

Участниками проекта являются дети, учитель-логопед, воспитатель, родители группы. Проект применялся с целью развитие словесного творчества и активизация творческого рассказывания старших дошкольников

Благодаря целенаправленной работе по речевому развитию у детей с ОНР уменьшилось количество логических ошибок в составлении монологов.

В результате проведения комплексно-игровых занятий по данной теме большинство воспитанников справляются с творческими заданиями: придумать начало и конец к картинке, составить сказку с изменением героя, сочинить рассказ.

Проект может использоваться учителем-логопедом и воспитателями старшей логопедической группы для детей с речевым заключением ОНР.