Нестандартные формы обучения как условие активизации учебной деятельности

Работая в школе больше 32 лет, я пришла к выводу, что можно быть учителем только в том случае, если сам постоянно учишься, стараешься идти в ногу со временем, пытаешься сделать свои уроки интересными, отвечающими современным запросам школьников.

Последние несколько лет работала над темой «Нестандартные формы обучения как условие активизации учебной деятельности». Я выбрала эту тему потому, что учащиеся часто воспринимают русский язык как свод орфографических и пунктуационных правил, а интерес к литературе из года в год падает.

Нестандартные возможности современного урока позволяют воспитывать у учащихся подлинную любовь к литературе, развивать их ум и чувства, способность понимать нравственные и эстетические ценности, учат правильно и лаконично формулировать свои мысли, высказывать собственное мнение, любить и знать родной язык