Главная / Старшие классы / Разное

РУЧНОЙ ТРУД, КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Скачать

66 КБ, 1077711.doc Автор: Архипова Надежда Семёновна, 1 Мая 2015

Вопрос о роли труда в обучении и развитии детей с ограниченными возможностями здоровья приобретает в настоящее время особо важное значение в связи с трудностью в подготовке учащихся к практической деятельности.

Труд является одним из важнейших средств коррекции недостатков умственного развития. Коррекционное значение занятий трудом школьниками с ограниченными возможностями здоровья заключается в том, что труд в значительной степени способствует воспитанию положительных качеств личности детей.

Автор: Архипова Надежда Семёновна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	РУЧНОЙ ТРУД, КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	Архипова Надежда Семёновна	1 Мая 2015
разное	МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	Помыткина Мария Анатольевна	4 Апр 2015
разное	Модульное оригами - средство развития мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями	Шаляпина Галина Анатольевна	31 Мар 2015
разное	Патриотическое воспитание как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья	Долгополова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
разное	Патриотическое воспитание как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья	Долгополова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
разное	Патриотическое воспитание как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья	Долгополова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
	ИГРОТЕРАПИЯ-КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.	Сафина Елена Геннадьевна	10 Дек 2016
документ	Игра-как средство коррекции детей с ограниченными возможностями развития... Тема: «Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития»	Орлова Анжелика Юрьевна	1 Апр 2015
документ	Праздники как один из источников коррекции и развития творческой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья	Долгополова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
документ	Использование элементов песочной терапии как средства развития и коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья	Петрова Елена Витальевна	21 Авг 2015
разное	Выступление на окружном семинаре "Сенсорные игры как способ развития и коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья"	Светлана Валерьевна Соковых	11 Апр 2016
документ	Роль ручного труда в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья	Панчук Ирина Юрьевна	31 Мар 2015
документ	«Умелые руки» программа развития и коррекции ручных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями, проходящих реабилитацию в отделении реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями	Сапицкая Елена Иосифовна	4 Апр 2015
документ	Игры с песком как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья	Голубцова Лариса Борисовна	26 Окт 2015
документ	Базовая модель обобщения педагогического опыта учителя по теме "Дидактическая игра как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья"	Баранчикова Лариса Владимировна	20 Мар 2015
документ	Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья.	Сапункова Светлана Леонидовна	20 Мар 2015
документ	Индивидуальный образовательный маршрут как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья	Красных Елена Николаевна	21 Мар 2015
документ	Метод танцевальной терапии как средство развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья	Барнакова Надежда Чульдумовна	21 Мар 2015
документ	Патриотическое воспитание как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.	Долгополова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья	Васильева Марина Вячеславовна	31 Мар 2015
документ	Статья «Инновационная деятельность специального (коррекционного) образовательного учреждения как средство индивидуализации образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья».	Денисенко Наталья Владимировна	1 Апр 2015
документ	Сенсорная комната как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья	Сафронова Екатерина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, как средство социальной адаптации и реализации индивидульных возможностей каждого ребенка	Жолобова Ирина Анатольевна	31 Мар 2015
документ	ПОИСКОВО – ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	Агафонова Наталия Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Циклические упражнения, как средство повышения двигательной активности у детей с ограниченными возможностями здоровья.	Бровцева Галина Борисовна	31 Мар 2015
документ	Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий у детей с ограниченными возможностями здоровья	innaZhu4ok	9 Апр 2015
документ	Формирование навыков коммуникативного общения у детей с ограниченными возможностями здоровья, как средство успешной социализации.	Белова Алёна Николаевна	16 Апр 2015
документ	"МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА"	Нурова Наталья Сергеевна	6 Июн 2015
документ	Индивидуальный образовательный маршрут как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья.	Финогенова Ольга Анатольевна	27 Дек 2015
документ	Филворд как средство развития общеинтеллектуальной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).	Ольга Викторовна Еремина	1 Мар 2016
документ	Доклад на тему: «Труд, как способ социализации детей с ограниченными возможностями здоровья».	Евлоева Лейла Суламбековна	25 Ноя 2015
документ	НЕОБХОДИМОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПЕДАГОГОВ, РОДИТЕЛЕЙ В НОВЫХ СТАНДАРТАХ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КАК УСЛОВИЕ ИХ УСПЕШНОЙ КОРРЕКЦИИ	Новак Юлия Викторовна	20 Мар 2015
документ	Развитие интереса к процессу обучения математике на основе учёта индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья	Калинина Нина Михайловна	21 Мар 2015
документ	УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ.	Рязанцева Елена Анатольевна	1 Апр 2015
документ	"Массаж ушных раковин как средство профилактики заболеваний и укрепление психического и физического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР)."	ШАПОВАЛОВА АННА АЛЕКСЕЕВНА	30 Мар 2015
документ	«Развитие психофизических качеств детей 5-7 лет с ограниченными возможностями здоровья через адаптивную физическую культуру» Приложение 6 Конспект непосредственно образовательной деятельности по физкультуре для детей 5-7 лет с ОВЗ. «В	Лубягина Татьяна Анатольевна	31 Мар 2015
документ	«Продуктивная деятельность, как средство коррекции зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушениями зрения».	Шепелина Анна Владимировна	31 Мар 2015
документ	Методические рекомендации " Использование полифункционального оборудования как средство коррекции недостатков познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями"	Никифорова Светлана Юрьевна	10 Июл 2015
документ	Трудовое воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья через работу с тканью	Клепикова Татьяна Анатольевна	4 Апр 2015
документ	ДОКЛАД «Развитие личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья в процессе трудового обучения, как задача педагогической коррекции.»	Козырьянова Ирина Васильевна	24 Ноя 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

РУЧНОЙ ТРУД, КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ