ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ

На сегодняшний день школе нужна такая технология обучения, которая отвечает целому ряду требований (экономических, дидактических, психологических и др.). Во-первых, технология должна, во-первых, быстро реагировать на изменения ситуаций на рынке труда, т.е. быть не громоздкой и подвижной. Во-вторых, эта технология должна быть демократичной в своих принципах, содержании, организации учебного процесса. В-третьих, технология должна обеспечить индивидуализацию образовательных программ и путей их усвоения в зависимости от способностей и интересов учащихся. В-четвертых, технология должна изменить самого преподавателя - ключевую фигуру самого процесса обучения: поднять его педагогическую культуру, развить творческий потенциал, освободить от монотонной и рутинной работы.

Всем перечисленным требованиям вполне отвечает дидактическая система, которая получила название «технология модульного обучения»