Особенности психофизиологических показателей юношей при проведении курса дополнительной физической подготовки

Современное образование требует от учащихся высокой мобильности, способности оперативно осваивать современные научные знания, быстро адаптироваться к постоянно увеличивающемуся потоку информации, что увеличивает стрессогенное влияние на организм учащегося и предъявляет повышенные требования к уровню его здоровья. Одним из наиболее доступных и распространенных факторов здоровьесбережения в учебных заведениях являются систематические занятия физкультурой и различными видами спорта.

Особую актуальность указанные аспекты приобретают для будущих военных, поскольку к их функциональным возможностям предъявляются высокие требования, что обуславливает необходимость поддержания определенного уровня здоровья при исполнении профессиональных воинских обязанностей.

Исходя из всего этого, представляется весьма актуальным исследовать психофизиологические особенности будущих военных, динамику изменения спортивных показателей и рекомендовать изменение образовательной программы с введением в курс дополнительных часов физической подготовки.