Применение технологии решения изобретательских задач на уроках математики.

В последнее время широкое распространение получила технология решения изобретательских задач.(ТРИЗ)

Для того чтобы мои уроки проходили эффективнее, я решила изучить особенности организации данной технологии ее структуру, приемы. Тем, что мне удалось узнать, хочу поделиться с вами.

Основная цель использования ТРИЗ на уроках математики - дать ученикам возможность увидеть инструменты творчества - доступные, сильные, изящные; выработать представление о том, как может быть использована получаемая на уроках информация.

Основное положение ТРИЗ гласит: системы развиваются по определённым законам, которые могут быть выявлены и использованы для сознательного решения изобретательских задач, без случайного блуждания и бессмысленных проб....