Главная / По задаче / Управление доу

Самообразование педагогов как один из факторов повышения качества работы с дошкольниками В своем докладе автор актуализирует проблему своего исследования останавливаясь на таких фактах, как самообразование педагогов. В связи с этим проблема, обозначенная

Самообразование – это целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью для приобретения системных знаний в какой- либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. Ожегов С.И. дает такое определение: самообразование – это приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя.

Начинающему педагогу самостоятельная работа по самообразованию позволяет пополнять и конкретизировать свои знания, осуществлять глубокий и детальный анализ возникающих в работе с детьми ситуаций. Педагог со стажем имеет возможность не только пополнить копилку своих знаний, но и найти эффективные, приоритетные для себя приемы развивающей и коррекционной работы с детьми и родителями, овладеть элементарной диагностической и исследовательской деятельностью.

Кроме того, у педагогов развивается потребность в постоянном пополнении педагог. Педагог, владеющий навыками самостоятельной работы, имеет возможность подготовиться и перейти к целенаправленной научно-практической, исследовательской деятельности, что свидетельствует о более высоком профессиональном, образовательном уровне, а это, в свою очередь, влияет на качество воспитательно-образовательного процесса и результативность педагогической деятельности.

Актуальность темы по совершенствованию у педагогов навыков целенаправленной, самостоятельной системной работы по самообразованию в сельских малокомплектных детских дошкольных образовательных учреждений влияет на формирование качества дошкольного образования. Проблема заключается в том, что не всегда и не все педагоги владеют навыками самостоятельной работы (испытывают затруднения в подборе и изучении методической литературы, в выборе темы, постановке целей и задач и т.п.)ических знаний, формируется гибкость мышления, умение моделировать и прогнозировать воспитательно-образовательный процесс, раскрывается творческий потенциал.

В своем докладе автор актуализирует проблему своего исследования останавливаясь на таких фактах, как самообразование педагогов. В связи с этим проблема, обозначенная в работе, представляется своевременной, имеющей практическое значение.

Составлен перспективный план работы по самообразованию педагогов. Разработаны конкретные методические рекомендации к их организации, раскрываются основные направления работы с педагогами по совершенствованию навыков самостоятельной работы педагогов по самообразованию.


Автор: Гуляева Анастасия Семеновна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Самообразование педагогов как один из факторов повышения качества работы с дошкольниками В своем докладе автор актуализирует проблему своего исследования останавливаясь на таких фактах, как самообразование педагогов. В связи с этим проблема, обозначенная Гуляева Анастасия Семеновна 30 Мар 2015
разное Самообразование педагогов как один из факторов повышения качества работы с дошкольниками В своем докладе автор актуализирует проблему своего исследования останавливаясь на таких фактах, как самообразование педагогов. В связи с этим проблема, обозначенная Гуляева Анастасия Семеновна 30 Мар 2015
документ Организация работы по самообразованию педагогов ДОУ 2. http://festival.1september.ru/articles/417088/ (Самообразование педагогов как один из факто-ров повышения качества работы с дошкольниками. (Болта Галина Николаевна). Приложение 1 Оценка реа Акимова Елена Александровна 6 Дек 2015
документ Самообразование педагогов как один из факторов повышения качества знаний обучающихся Утробкина Ольга Петровна 6 Апр 2015
разное Фольклорная музыка, как один из здоровьесберегающих факторов работы с дошкольниками. Дмитриева Марина Вячеславовна 5 Апр 2015
документ Методическая тема:«Активизация познавательного интереса учащихся на уроках и во внеурочное время как один из факторов повышения качества обучения учащихся в развивающейся среде». Лыгина Светлана Анатольевна 20 Мар 2015
документ Творческий отчёт «Самообразование педагогов- как фактор повышения профессиональной компетентности» Приложение 1 Оценка реализации потребностей педагогов в развитии Анкета № 1 для выявления способности педагогов к развитию Анкета № 2 для выя Шалаева Майя Владимировна 30 Мар 2015
презентация Самообразование - одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов Шмидт Елена Петровна 1 Апр 2015
документ Доклад: «Самообразование - эффективный способ повышения педагогического мастерства педагогов (Из опыта работы)» Карайчева Екатерина 11 Апр 2015
документ «Взаимодействие ОДОД с учреждениями спорта, как один из факторов в создании ситуации успеха для ребёнка» Иванов Сергей Леонидович 17 Окт 2015
документ Развитие эмоциональной сферы ребенка младшего школьного возраста на занятиях музыкально-эстетического направления как один из факторов повышения мотивации к обучению в контексте ФГОС. Пикина Эльвира Юрьевна 20 Мар 2015
документ Педагогический проект Тема: «Самообразование педагога, как условие повышения профессиональной компетенции педагогов ДОУ» Ворончихина Людмила Юрьевна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка для педагогов. ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ КАК ОДИН ИЗ ЭТАПОВ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Комаровская Татьяна Вячеславовна 31 Мар 2015
презентация Методическая презентация педсовета"Дифференциация обучения - как один из факторов повышения качества образования. " Куличкова Лариса Валентиновна 20 Мар 2015
документ Педагогический совет в ДОУ на тему: « Профессиональное становление педагогов как средство повышения качества дошкольного образования» Казакова Оксана Александровна 30 Мар 2015
разное Консультация для педагогов «Развитие мелкой моторики, как один из факторов развития речи» Харламычева Нарине Самсоновна 7 Апр 2015
документ «Самообразование педагогов – одна из важных форм системы непрерывного повышения квалификации педагогов ДОУ». Лейман Юлия Александровна 30 Мар 2015
документ Самообразование-один из путей повышения качества профессионального уровня педагога. Лобанова Валентина Владимировна 30 Мар 2015
разное Личностно-оринтированный подход в обучении, как один из факторов успешности ученика Алексеева Людмила Аркадьевна 31 Мар 2015
презентация, документ Консультация для педагогов на тему: «Ритмическая гимнастика, как одна из форм работ с дошкольниками с нарушением зрения по физическому воспитанию» Альмухаметова Гульнара Валиевна 31 Мар 2015
документ Оптимизация методической работы с кадрами на основе результатов исследования ценностных ориентаций педагогов в условиях реализации ФГОС нового поколения. Старшинова Ольга Александровна 30 Мар 2015
презентация, документ «Повышение эффективности работы по преемственности на разных ступенях обучения в соответствии с возрастными особенностями обучающихся как одно из условий повышения качества образования и воспитания обучающихся. Основная школа – профильное обуч Дубинина Елена Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Проект на тему: «Личностные универсальные учебные действия старших дошкольников как один из факторов готовности к успешной деятельности в школе». Катаван Ирина Александровна 4 Апр 2015
документ Сообщение из опыта работы по теме «Взаимодействие с семьей как средство повышения эффективности работы логопеда с дошкольниками» Наталья Юрьевна Логинова 20 Мар 2015
документ Самообразование "Использование приёмов менмотехники для работы по развитию речи с дошкольниками на разных возрастных этапах" Ширнина Людмила Васильевна 4 Апр 2015
документ УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ДОУ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (Консультация для педагогов) Шпилёва Екатерина Андреевна 30 Мар 2015
документ «Развитие читательской культуры младших школьников через систему внеклассной работы. Приём «Фишбон» как одна из форм работы с текстом в начальной школе» - мастер-класс для педагогов. Рощина Марина Валентиновна 31 Мар 2015
презентация ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Самообразование педагогов в ДОУ" Спасских Лилия Васильевна 30 Мар 2015
документ Самообразование педагогов в детском саду Новикова Анна Николаевна 31 Мар 2015
документ Самообразование педагогов в ДОУ Гиззатуллина Алия Асхатовна 8 Апр 2015
документ "Профилактика эмоционального выгорания педагогов ДОУ с помощью тренинга. Изотерапия как один из элементов профилактики". Чигинцева Екатерина Павловна 6 Апр 2015
документ Самообразование Тема: «Логоритмика как средство речевого развития детей с задержкой психического расстройства в непосредственно образовательной деятельности». Мамелина Юлия Викторовна 25 Апр 2015
документ Методическая разработка на тему: "Самообразование педагогов в ДОУ №8" Фунтова Александра Геннадьевна 30 Мар 2015
документ "Использование инновационных форм работы с педагогами как фактор повышения качества образования" (из опыта работы) Головина Татьяна Николаевна 23 Ноя 2015
презентация, документ Самообразование как способ повышения качества педагогической деятельности ПДО Горланова Наталья Анатольевна 21 Мар 2015
документ «Как выработать навыки безопасного поведения на улице»  «Как выработать навыки безопасного поведения на улице» Одна из основных причин дорожных происшествий с детьми состоит в том, что дети в своем поведении на улице руководст Мурашкина Марина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Методическое сопровождение введения ФГОС в практику работы дошкольного образовательного учреждения как средство повышения профессионализма педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты Тимофеева Татьяна Анатольевна 14 Мая 2015
документ Развитие творческих способностей как один из ведущих факторов социализации личности учащихся с нарушением интеллекта. Савина Елена Александровна 15 Дек 2015
документ Просветительская работа с родителями по вопросам здорового образа жизни как один из факторов сохранения здоровья детей Шамшурина Наталья Владимировна 21 Дек 2015
документ Работа с интерактивной доской как один из факторов успешного усвоения знаний Разуваева Юлия Евгеньевна 9 Апр 2015