Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Самообразование Тема: «Логоритмика как средство речевого развития детей с задержкой психического расстройства в непосредственно образовательной деятельности».

Скачать
114 КБ, 1067129.doc Автор: Мамелина Юлия Викторовна, 25 Апр 2015

Во время практической деятельности большое внимание уделяется использованию логоритмики с целью коррекции речевых дефектов детей. Это выражалось в выполнении логоритмических и музыкально-ритмических упражнений. Материалы предоставлены в помощь педагогам для работы с детьми ОВЗ.


Автор: Мамелина Юлия Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Самообразование Тема: «Логоритмика как средство речевого развития детей с задержкой психического расстройства в непосредственно образовательной деятельности». Мамелина Юлия Викторовна 25 Апр 2015
документ Художественная литература как средство речевого развития детей с задержкой психического развития» Дончук Лариса Георгиевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе для детей с задержкой психического развития на тему: «Я – Человек» Гомзина Любовь Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе для детей с задержкой психического развития на тему: «Игрушки» Гомзина Любовь Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в подготовительной группе для детей с задержкой психического развития "Мамин портрет" Панайотиди Софья Алексеевна 30 Мар 2015
презентация Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе № 4 компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития Образовательная деятельность: коммуникация Раздел: развитие речи Тема «Перелётные птицы» Караванова Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе для детей с задержкой психического развития на тему: «Наши помощники – органы чувств» Гомзина Любовь Васильевна 31 Мар 2015
документ «Игровая технология - как средство коррекции мыслительных и эмоционально - волевых нарушений у детей с задержкой психического развития» в урочной и внеурочной деятельности Бурцева Ольга Борисовна 21 Мар 2015
документ Конспект непосредственно- образовательной деятельности с применением ИКТ в подготовительной группе детей с задержкой психического развития "Что мы знаем о животных?" Лошманова Екатерина Ниловна 28 Фев 2016
документ Игра-как средство коррекции детей с ограниченными возможностями развития... Тема: «Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития» Орлова Анжелика Юрьевна 1 Апр 2015
документ Мастер-класс Использование музыкальных пальчиковых игр в непосредственно образовательной деятельности как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ Семёнова Тамара Павловна 27 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности (для детей с задержкой психического развития) «Осторожно – электроприборы» Башарова Лилия Ярулловна, Будникова Ирина Брониславовна 8 Апр 2015
презентация Презентация педагогического проекта «Формирование элементарных математических представлений как средство развития мыслительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития» Горшкова Лариса Викторовна 4 Июл 2015
документ Педагогический проект «Формирование элементарных математических представлений как средство развития мыслительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития» Горшкова Лариса Викторовна 4 Июл 2015
документ Развитие речевого слуха у детей с задержкой психического развития Галимова Галина Александра 11 Апр 2015
документ Формы работы с родителями детей с задержкой психического и речевого развития в детском саду компенсирующего вида Михайлик Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ Пластилинография – как средство развития художественно - творческих способностей у детей с задержкой психического развития. Абудалеева Фатима Машитовна 31 Мар 2015
презентация, документ КОНСПЕКТ совместной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития Тема «Шоколадная фабрика» Садикова Елена Алексеевна 4 Апр 2015
разное Игровая деятельность как средство формирования положительной мотивации к обучению у детей с задержкой психического развития Обруч Елена Петровна 31 Мар 2015
документ Изобразительная деятельность, как средство коррекции детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Ковальская Наталия Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Опыт на тему: ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Доманова Татьяна Ильинична 4 Апр 2015
презентация, документ Театрализованная деятельность как средство коррекции эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития Саулина Екатерина Сергеевна 27 Мая 2015
документ Дидактическая игра как средство коррекции детей с задержкой психического развития. Зубкова Наталья Алексеевна 27 Июн 2015
документ Дидактические игры и информационные компьютерные технологии как средство формирования произносительной стороны речи у детей с задержкой психического развития Демьяненко Вера Николаевна 5 Апр 2015
документ Консультация для воспитателей "Изобразительная деятельность, как средство коррекции детей дошкольного возраста с задержкой психического развития" Белоус Светлана Александровна 7 Фев 2016
документ Использование ИКТ в образовании детей с задержкой психического развития Использование ИКТ в образовании детей с задержкой психического развития Ломаева Наталия Николаевна 15 Окт 2015
документ Театрализованная деятельность – как средство обогащения словаря детей с задержкой речевого развития Охапкина Лариса Владимировна 27 Сен 2015
документ Развитие речи детей с задержкой психического развития Развитие речи детей с задержкой психического развития в условиях интегрированного обучения Свайкина Ольга Михайловна 20 Мар 2016
документ «Роль нетрадиционных техник изобразительной деятельности в развитии детей дошкольного возраста с задержкой психического развития». Журлова Галина Алексеевна 30 Мар 2015
документ «Использование проектной деятельности в развитии естественнонаучных представлений о неживой природе у детей с задержкой психического развития» Мерлушкина Елена Викторовна 10 Апр 2015
документ Конспект фронтальной непосредственно образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей 5-7 лет с задержкой психического развития на тему "Мой родной город Алексин" Демьяненко Вера Николаевна 8 Апр 2015
разное «Сказкотерапия - как форма работы с детьми с задержкой психического развития» Коровина Татьяна Александровна 31 Мар 2015
разное «Сказкотерапия - как форма работы с детьми с задержкой психического развития» Коровина Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Развитие умения регулировать громкость голоса как одного из компонентов выразительности речи у детей с задержкой психического развития Федорова Г. В. 13 Апр 2015
документ Открытое мероприятие непосредственно образовательной деятельности игры – занятия по сенсорному развитию для детей 2 -3 лет с задержкой речевого и психомоторного развития -- Методическая разработка. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Открытка для Деда Мороза&raqu Козлова Мадлена Александровна 21 Мар 2015
документ Открытое мероприятие непосредственно образовательной деятельности игры-занятия по сенсорному развитию для детей 2-3 лет с задержкой речевого и психомоторного развития – Методическая разработка. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Новогодняя елочка для лесных Козлова Мадлена Александровна 21 Мар 2015
документ Особенности учебной деятельности детей с задержкой психического развития Рогова Инна Викторовна 31 Мар 2015
документ Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития Ковалева Любовь Леонидовна 13 Апр 2015
документ Особенности организации деятельности детей с задержкой психического развития Трифонова Юлия Николаевна 19 Мар 2016
документ Конспект совместной деятельности детей и учителя-дефектолога с использованием ТРИЗ-технологии в группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития на тему: «Осень. Овощи». Тамара Дмитриевна Егорова 31 Мар 2015