Главная / По задаче / Междисциплинарное обобщение: начальные, старшие классы

Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития учащихся

Скачать

22.83 КБ, 995265.docx Автор: Александрова Надежда Геннадьевна, 6 Апр 2015

Скачать

66.5 КБ, 995267.ppt Автор: Александрова Надежда Геннадьевна, 6 Апр 2015

В данной разработке рассматриваются различные методы оценивания учебной деятельности.Более подробно рассказывается о тестовом контроле.

Автор: Александрова Надежда Геннадьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
презентация, документ	Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития учащихся	Александрова Надежда Геннадьевна	6 Апр 2015
презентация	Проектная методика в контексте современных педагогических технологий как средство развития рефлексивной деятельности и актуализации интеллектуального потенциала учащихся	Ирина Владимировна Новицкая	20 Мар 2015
документ	Диагностика мотивации учебной деятельности и развития метапредметных умений	Романовская Светлана Васильевна	30 Мар 2015
документ	Диагностика личностных качеств и учебной мотивации учащихся 3 класса.	Шиндина Виктория Александровна	31 Мар 2015
документ	Текст на уроке русского языка как средство интеллектуального и речевого развития учащихся	Березина Галина Валентиновна	20 Мар 2015
документ	Исследовательская работа как способ развития интеллектуального потенциала учащихся при изучении русского языка	Горошко Лариса Станиславовна	20 Мар 2015
презентация	Анализ работы по формированию интеллектуального и творческого развития учащихся.	Баликоева Алета Таймуразовна	21 Мар 2015
документ	Использование инновационных методов работы с целью развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся в начальной школе.	Смыслова Елена Алексеевна	31 Мар 2015
документ	Из опыта работы по формированию орфографической зоркости и интеллектуального развития учащихся начальных классов на уроках русского языка.	Авилова Светлана Юрьевна	9 Апр 2015
разное	Экология души (Уроки литературы каксоставная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 5	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
разное	Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 4 А (из1-5)	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
разное	Диагностика развития и условий для осуществления экспериментальной деятельности старших дошкольников	Тихомирова Ольга Николаевна	31 Мар 2015
презентация	по теме:" Развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся начальной школы в процессе организации проектной деятельности"	Шерстнева Елена Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Программа внеурочной деятельности интеллектуального направления" Умники и умницы" для учащихся начальной школы	Спиридонова Надежда Валентиновна	5 Апр 2015
разное	Сотворчество педагога и одарённых учащихся в учебной деятельности.	Макаренкова Марина Ивановна	6 Апр 2015
документ	ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Буркут Елена Алексеевна	26 Окт 2015
документ	Сотрудничество в обучении. Доклад. Общие формы учебной работы учащихся Парная и звеньевая формы учебной работы Кооперировано-групповая форма учебной работы Дифференцированно-групповая форма учебной работы Методика выбора форм учебной деятельности	Поскачей Светлана Валерьевна	21 Мар 2015
документ	Проблема интеллектуального развития учащихся в условиях современной школы приобретает доминирующее значение. Ориентация на личность с высоким уровнем сформированности различных качеств интеллекта, способную к самоопределению и свободному развитию, побужд	Урюпкина Татьяна Геннадьевна	12 Апр 2015
разное	Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 4 Г (из 1-5)	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
разное	Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 4 В (из 1-5)	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
разное	Экология души (Уроки литератууры как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 4 Б (из 1-5)	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
разное	Экология души(Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 3 В (из 1-5)	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
разное	Экология души (Уроки литература как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 3 Б (из 1-5)	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
разное	Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 3 А (из 1-5)	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
документ	Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 2 В (из 1-5).	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
документ	Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 2 Б (из 1-5).	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
документ	Экология души (Уроки литературы как составляющая часть методической системы технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 2 А (из 1-5).	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
документ	Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч.1 (из 1-5).	Рындина Татьяна Ивановна	15 Июл 2015
документ	Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено	Хазиева Татьяна Иркинджоновна	31 Мар 2015
документ	Контрольно-методический срез «Определение уровня обучаемости учащихся по биологии» как элемент технологии развития индивидуального стиля учебной деятельности.	Дегтярева Светлана Анатольевна	31 Мар 2015
документ	«Повышение качества и эффективности обучения биологии путём формирования у учащихся навыков исследовательской деятельности и внедрения принципов интеллектуального воспитания в образовательный процесс».	Бирюкова Светлана Валерьевна	21 Мар 2015
документ	Обобщение опыта по теме "Организация проектной деятельности в условиях школьного НОУ как эффективное средство развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся".	Козина Ольга Михайловна	9 Мая 2015
документ	Диагностика "Уровень сформированности мотивации учебной деятельности	Воронина Светлана Петровна	20 Мар 2015
документ	Диагностика сформированности навыков учебной деятельности	Зайцева Светлана Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Диагностика развития одаренных учащихся и психолого-педагогическое сопровождение процесса становления творческой личности в условиях КШИ.	Гофман Светлана Александровна	20 Мар 2015
документ	Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы производится с целью повышения учебной мотивации и развития творческого мышления учащихся.	Шабурина Наталья Николаевна	20 Ноя 2015
документ	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ	Шабурина Наталья Николаевна	7 Дек 2015
документ	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ	Шабурина Наталья Николаевна	7 Дек 2015
документ	Индивидуальные особенности учащихся начальных классов. Диагностика темпа деятельности и уровня работоспособности детей 6-12 лет.	Филина Елена Михайловна	30 Мар 2015
документ	Занятие кружка интеллектуального развития "Умники и умницы"	Давлетова Лениза Фрунзевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития учащихся