Главная / Старшие классы / Литература

Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 4 В (из 1-5)

Современные социально-экономические условия значи­тельно усложнили задачи, стоящие перед учителем по совершен­ствованию учебно-воспитательной работы, обеспечению высо­кого уровня знаний и развитию самостоятельного, творческого мышления учащихся. Существует множество методических пособий по курсу литературы в средней школе, но в ходе моей работы мне не встретилось ни одного, в котором были бы собраны и обобщены данные, позволяющие учителям системно работать по технологии эвристического обучения (ТЭО) на уроках литературы, не выходя за рамки школьного курса. Целью данной конкурсной работы по обобщению моего опыта учебно-методической и воспитательной деятельности является определение системы оптимальных условий для реализации эвристических методов на уроках литературы в средней общеобразовательной школе. Объектом- является учебно-воспитательный процесс, организуемый мною в классах гуманитарного профиля (с углубленным и расширенным изучением литературы, иностранного языка), а также других профилей (социально-экономического, экономико-географического), в общеобразовательных и кадетском классах Ватутинской средней школы. Предметом – выступают теоретико-практические проблемы организации эвристического обучения учащихся на уроках литературы в 5-11 классах. Моя главная педагогическая задача- вовлечь в творческую деятельность всех учащихся, и помочь всем ученикам открыть в себе способности, о которых они раньше и не подозревали. Поэтому все приемы должны быть направлены на развитие у ребят самой потребности в творческой деятельности, стремления к самоактуализации через различные виды творчества. Предлагаемая методическая система позволяет создать в образовательном пространстве средней школы уникальную возможность для максимальной реализации творческих способностей учащихся классов различного профиля (социально-экономического, экономико-географического, гуманитарного, общеобразовательного) в процессе изучения таких учебных дисциплин, как литература и русский язык.
Автор: Рындина Татьяна Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 4 А (из1-5) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 4 В (из 1-5) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 4 Г (из 1-5) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное Экология души (Уроки литератууры как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 4 Б (из 1-5) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
документ Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч.1 (из 1-5). Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное Экология души(Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 3 В (из 1-5) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
документ Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 2 В (из 1-5). Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 3 А (из 1-5) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
документ Экология души (Уроки литературы как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 2 Б (из 1-5). Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное Экология души (Уроки литература как составная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 3 Б (из 1-5) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное Экология души (Уроки литературы каксоставная часть методической системы - технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся) Ч. 5 Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
документ Экология души (Уроки литературы как составляющая часть методической системы технологии эвристического обучения - в процессе интеллектуального развития и духовно-нравственного воспитания учащихся). Ч. 2 А (из 1-5). Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
разное "Экология души". План-конспект урока развития речи:написание художественного текста по заданному сюжету. Закадровый текст к мультфильму "Мой зеленый крокодил" ("Союзмультфильм").Ч. 1 (из 1-3) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
документ "Экология души". План-конспект урока развития речи:написание художественного текста по заданному сюжету. Закадровый текст к мультфильму "Мой зеленый крокодил" ("Союзмультфильм").Ч. 3 (из 1-3) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
документ "Экология души". План-конспект урока развития речи:написание художественного текста по заданному сюжету. Закадровый текст к мультфильму "Мой зеленый крокодил" ("Союзмультфильм").Ч. 2 (из 1-3) Рындина Татьяна Ивановна 15 Июл 2015
документ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования кружка "Юные знатоки природы" СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1-й год обучения (144 часа) I. Введение в образовательную программу (2 ч.) Тема 1.1. Вводное занятие (2 ч.) Теоретическая часть (1 ч Пьянкова Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ рабочая программа по технологии 5 кл. (девочки) Содержание учебного курса. Технологии ведения дома (4 ч). Создание изделий из текстильных и поделочных  материалов (40 ч). Творческие, проектные работы (12 ч). Соколенко Ольга Алексеевна 1 Апр 2015
документ ПРОГРАММА "ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПОНИМАНИЯ" Блок № 1. «Зачем человеку правила ?» - 4 ч Блок № 2. «Услышь меня !» - 4 ч Блок № 3. «Кажется, мы расшалились !» - 3 ч Блок № 4. «Хорошо ли я общаюсь ?» - Агафонова Светлана Михайловна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа по литературному чтению 1 класс для школ V вида. Литературное чтение (4 ч в неделю)     Количество часов в учебном году – 132 часа.  (Добукварный период  - 17 ч, букварный период – 115 ч.)   &nbs Ландырева Лариса Александровна 5 Апр 2015
презентация, документ «Экология природы» и «экология души» в современной литературе. Попонова Татьяна Николаевна 9 Дек 2015
презентация Презентация "Экология души" часть 1-6 Диск Диск Диск Диск Вилкова Ирина Эмилевна 21 Мар 2015
разное Журавлев и студийцы - 4 ч Александров Николай Иванович 1 Апр 2015
презентация, документ Современный урок обучения грамоте в 1 классе, УМК "Занкова".Звук [ ч ] ,буквы Ч, ч. Гурова Светлана Анатольевна 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте в 1 классе по теме: "Согласный звук [ч], буквы Ч,ч" Горина Людмила Владимировна 14 Ноя 2015
документ «Экология души. Духовное и нравственное воспитание, развитие личности младших школьников на уроках литературы, изо и во внеурочной деятельности.» Болотина Оксана Юрьевна 1 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по алгебре в 7 классе (4 ч в неделю всего 140 ч.,авторы: Г.К. и О.В.Муравины) Гончарова Валентина Ивановна 15 Окт 2015
разное Кл. час в 4 классе Тема: «Красота души человека» Карабаева Марина Робертовна 1 Апр 2015
документ Общественный смотр знаний по поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" "Дело, взятое из души..." Мальцева Татьяна Алексеевна 20 Мар 2015
документ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по математике 4 ч. в неделю, всего 132 ч. Куликова Мария Николаевна 30 Мар 2015
разное Тематическое планирование изучения учебного материала по математике 3 класс 136 ч (4 ч в неделю) Вожжова Виктория Александровна 26 Апр 2015
презентация "Орфограммы в загадках" ч.4 Копцева Вита Ивановна 14 Ноя 2015
разное 50 лет человек в космосе.-2 ч. Александров Николай Иванович 1 Апр 2015
документ Рабочая программа по математике для 4 класса (Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.) 4 ч. в неделю, всего в год 136 ч Босикова Айталина Владимировна 14 Ноя 2015
документ Рабочая программа по технологии для неделимых классов Основное содержание 245 ч. 5 класс Кулинария (12 час). Создание изделий из конструкционных, текстильных и поделочных  материалов (42 час). Технологии ведения дома (4 час). Творческие, проектные ра Жильцова Ирина Александровна 1 Апр 2015
документ Тайна русского слова: слово – и экология души. Поспелова Елена Дмитриевна 20 Мар 2015
разное Презентация Семья и школа. Экология души. 2013 Ботина Анастасия Андреевна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 1 класс - прописи Горецкий В. Г., Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В 4 ч.- М.: «Просвещение», 2014; 2. Горецкий В. Г., Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В 4 ч.- М.: «Просвещение», 2014. 3. Жиренко Калабина Светлана Александровна 31 Мар 2015
документ Примерное тематическое планирование по математике в 5 классе (Виленкин, 7 ч. в неделю, 238 ч.) Филина Анна Михайловна 6 Апр 2015
документ «Экология души: можно ли назвать рассказы Л. Андреева уроками доброты?» (подготовка к сочинению-рассуждению в художественном стиле на нравственно-жизненную тему). Рындина Татьяна Ивановна 15 Сен 2015
документ «Экология души: можно ли назвать рассказы Л. Андреева уроками доброты?» (подготовка к сочинению-рассуждению в художественном стиле на нравственно-жизненную тему). Рындина Татьяна Ивановна 15 Сен 2015