НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПО ФК В СТРУКТУРЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Теория и практика формирования самостоятельности личности, верификации самостоятельной работы как формы, метода, средства, ресурса, продукта педагогического и профессионально-педагогического генеза уникальны, т.к. в структуре данного процесса есть и объективные, и субъектные, и субъективные характеристики, слагаемые, величины, компоненты и прочие единицы измерения современной педагогики, фасилитирующие понимание явления или феномена, оптимизирующие педагогически обусловленные процессы и модифицирующие традиционные средства, детерминирующие принципы педагогического взаимодействия, фасилитирующие получение высоких результатов (продуктов обучения и взаимодействия) современными методами обучения, методами развития и формирования творческих способностей.