Некоторые особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Все дети, обучающиеся индивидуально, испытывают трудности, с которыми их сверстники не встречаются. Практически все наши учащиеся начинали обучение в массовой школе и, в большей или меньшей степени, потерпели там неудачу. Часто такая моральная травма приводит к неуверенности в себе, заниженной самооценке, отсутствию мотивации к обучению. Т.о. основной воспитательной задачей при работе с нашими детьми является, как мне представляется, такое построение работы, которое поможет ребёнку поверить в свои силы и понять, что образование в его сложной ситуации поможет найти своё место в жизни. Очень важно найти такую дозировку объёма и сложности заданий, которая по силам именно этому ученику. С некоторыми детьми необходимо применять методики обучения, которые в массовой школе просто не нужны. Большую роль в успехе индивидуального обучения играют возможности семьи. Следовательно, работа с родителями (в основном мамами и бабушками) имеет большое значение и представляет значительные трудности.