Главная /
По типу материала /
Педагогика коррекционная
Автор: Упалева Анастасия Геннадьевна
Статья ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЁЛЫМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ. ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Скачать
27.55 КБ, 704718.docx Автор: Упалева Анастасия Геннадьевна, 31 Мар 2015
Чтобы понимать речь, мало знать лексическое значение слов, из которых она состоит, надо еще понять грамматические отношения между этими словами Если смысл грамматических форм ребенку непонятен, он не поймет и мыслей, высказанных в предложениях. Именно овладение грамматическими значениями делает человека существом мыслящим.
Автор: Упалева Анастасия Геннадьевна
Похожие материалы