ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К программе «Формирование родственных слов у дошкольников с общим недоразвитием речи (5-7 лет)»
Выбору методов и приемов коррекционной работы по устранению общего недоразвития речи всегда предшествует обследование ребенка с речевыми нарушениями. Логопедическое обследование ребёнка с любой речевой патологией обязательно включает раздел «Состояние словообразования», куда входит и словообразование родственных слов.
Обычно обследование состояния сформированности словообразования родственных слов проводится по традиционной схеме с обязательным учётом общего уровня речевого развития ребёнка, его интеллектуальных возможностей и возраста. В ходе обследования логопед выявляет степень и уровень нарушения словообразования у ребёнка в каждом конкретном случае и наиболее типичные ошибки, которые он допускает. Это позволяет установить границы доступного для ребёнка уровня, с которого следует начинать коррекционный процесс.
Автор: Андреева Ирина Владимировна