Модифицированная образовательно – развивающая программа по развитию элементарных математических представлений «Играем и считаем» Возраст детей: 3 года

Овладение элементарными математическими знаниями является одним из важных условий полноценного всестороннего развития ребенка на всех этапах его жизни.

Характерной особенностью детей четвертого года жизни является способность совершать довольно сложные действия, соблюдать их последовательность, осознанно воспринимать словесные пояснения, действовать на основе образца педагога.

В связи с этим обучение на занятиях носит наглядно – действенный характер. Дети усваивают знания на основе восприятия действий педагога, сопровождаемых подробным объяснением, а также в результате самостоятельных действий с различными пособиями.

Самостоятельные действия детей в контексте учебных заданий сопровождаются определенными вопросами педагога, побуждающими детей к исследовательской деятельности (правильно ли, где, почему, представьте себе, как, что было бы, если и т.д.)

Поскольку дети данного возраста значительно легче и прочнее усваивают учебный материал, если он дается в форме игры, каждое занятие включает в себя игровые моменты, обыгрывание предложенных педагогом или детьми ситуаций или предметов, а также подвижные игры с включением в них элементов заданий по теме занятий (два раза хлопнуть в ладоши, три раза подпрыгнуть, построится в круг около самого высокого мишки – игрушки, бежать влево, вправо, вперед и т.п.)

Одним из основных элементов занятий является работа с раздаточным материалом, обучение приемам выполнения действий в нужной последовательности по показу и детальному объяснению педагога.

Важным моментом является обязательное проговаривание своих действий хором и индивидуально.

Педагог должен на любом занятии услышать каждого ребенка, убедиться в том, что все дети правильно поняли и запомнили учебный материал. Поэтому количество детей в группе не должно превышать 12-15 человек

Занятия проводятся один раз в неделю. Всего за учебный год должно быть проведено не менее 36 занятий, то есть данная программа рассчитана на один учебный. Длительность занятия – 30 минут. Однако, дети данного возраста по своим психо-физическим возможностям не могут заниматься одним видом деятельности столь длительное время. В связи с этим занятия строятся по типу комплексных ( то есть на одном занятии дети выполняют различные упражнения с различными пособиями и раздаточным материалом).