Формирование коммуникативной компетенции воспитанников-выпускников детского дома, как средство успешной социализации в обществе.

Для старших воспитанников обучение и общение являются ведущими видами деятельности, поскольку в ближайшей судьбе воспитанника именно коммуникативная компетентность начинает играть основополагающую роль, помогая в профессиональной подготовке и трудовой деятельности. Как бы ни был значителен прогресс в области высоких технологий, он не вызывает «автоматического» роста человеческого сознания и не влияет напрямую на развитие мышления и коммуникативных способностей. Поэтому специально организованные занятия с детьми смогут существенно дополнить и обогатить имеющийся опыт, станут отличной практикой, позволяющей ребёнку приобрести навыки эффективного общения, научиться ставить задачи для самосовершенствования.