Воспитание

В Большой Советской Энциклопедии Значение слова "воспитание" таково:«… процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни. В этом смысле Воспитание осуществляется в процессе организованной совместной деятельности семьи и школы, дошкольных и внешкольных учреждений, детских и молодёжных организаций, общественности». Говоря о человеке, мы подразумеваем наших маленьких взрослых, чей возраст в моей практике колеблется от 6 до 11 лет. Мы воспитываем маленькую личность, которая к моменту прихода к нам не всегда ещё и целостная, сформированная. И мы её лепим! Конечно, сейчас много сайтов, литературы по воспитанию …но зачастую наши родители эту информацию не читают. Дети получают воспитание, которое кажется родителям приемлемым – их когда-то так же воспитывали... Словно порочный круг – люди наступают всё на те же грабли, а потом удивляются, что же такое происходит!? Родителем стать недостаточно, нужно ещё иметь багаж знаний по физиологии, гигиене, биологии, психологии, педагогике и т.д. Прежде всего приходится воспитывать родителей, ведь они, по большей части, молодые. Я стараюсь повернуть их лицом к маленькому человечку, а сделать это не так просто: показать, что это маленькое существо есть частичка тебя, твоего мира, и всё, что там происходит, отразится на нём ( в жестах, мимике, настроении, характере, речи...) Для этого на собраниях я провожу беседы о том, какие у нас замечательные дети, каждый из них - неповторимый, говорю о том, что ребенку нужна наша любовь – это же наш ребенок! Рекомендую книги. А когда родители уходят , приходят они, мои маленькие солнышки. Каждый знает, что его здесь любят и принимают, но…нужно вести себя так, как требуют. А что это значит? Все навыки правильноповеденческого характера нужно заложить в маленькие головки, которые ещё чисты, как лист бумаги, и рисовать на нём нужно осторожно. Все дети разные: одни – копии своих родителей, другие – "себе на уме", третьи – тихони... И всех нужно объединить воедино, в одну большую семью. В классе никто никого не обижает, помогает, поддерживает. В такой семье хочется учиться – там тепло, тебя поймут, примут таким, какой ты есть. Нужно иметь огромное терпение и изо дня в день растолковывать, «что такое хорошо, и что такое плохо». Чтобы воспитать целостную личность, прежде всего надо быть ею самому. Дети всё видят. Ты – авторитет. Твоё слово – закон. Но, вместе с тем, есть и другая сторона – я всегда даю ребенку понять, что мама (опекун) – это самый главный начальник, и если она (он) что-то говорит – то так мы и сделаем. Никогда нельзя ребенку показывать неуважение к его родственнику. Чтобы ему было комфортно, обязательно надо следить за своей речью в отношении членов его семьи. Так мы формируем уважение ребенка не только к себе и педагогам, но и к людям его домашнего мира, потому что без их участия полноценного воспитательного процесса не произойдёт. Это один из важных секретов воспитания и формирования личности. Когда с обеих сторон воздействуют в одном направлении, малыш понимает, что всё так и должно быть. Я общаюсь с нашими родителями в интернете с 1-го класса (это мой первый эксперимент), что дало хороший результат: ребята видят единство взрослых во взглядах и принимают нашу позицию. Многих проблем удаётся избежать.

Формируя личность, «лепя» человека, в нашей профессии нельзя обойтись без двух миров: мира взрослых и мира детей. Мы всегда должны помнить, что мы в ответе за тех, кого приручили, на какой бы планете не жил этот Маленький принц, наш ребёнок. Ведь очень важно не погасить в душе человечка огонёк любви и понимания, который мне так трудно было разжечь в самые первые дни нашего знакомства.