Патриотическое воспитание

Подготовительная группа

«Детям о Великой Отечественной Войне»

Программное содержание:

Продолжать рассказывать детям о Великой Отечественной Войне. Воспитывать чувство гордости за наших войнов, Уважения к памяти павших бойцов. Развивать мышления, память, связную речь.

Ход занятия

9 Мая – светлый, радостный праздник. В этот день закончилась война с немцами фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших войнов – защитников, отстоявших мир в жёсткой битве.

Весь народ встал на защиту отечества.

- (Звучит песня «Священная война»)

Даже в песни того времени поднимали народ на борьбу.

В каждой семье кто- го ушли воевать и не вернулся домой. Отдал свою жизнь за Родину. За нас с вами. Память о героях хранит народ. В каждом городе, алле стоят памятники погибших солдатах, а в каждой семье хранят вещи родных, не вернувшихся с той войны.

Расскажите, что есть памятного в вашей семье?

- (Воспитатель заслушивает рассказы детей, рассматривают старые фотографии, награды и др.)

Читает стихотворение Е. Благиной «Шинель».

Воспитатель:

– О чем это стихотворения?

Ведет беседу по содержанию стихотворения, а дети отвечают строчками из него.

- О чем спрашивала девочка отца?

- Что отец отвечал девочке?

Воспитатель объясняет, что стихотворение написано в виде беседы дочери и отца, читает еще раз выразительно и просит постараться его запомнить.

- Чтобы побеждать в бою надо быть сильным, умелым войном.

Давай потренируемся.

Физкультминутка

Воспитатель:

У памятника павшим солдатам лежит вечный цветок. Он – то гвоздика, то роза, то василек. Даже зимой, когда всюду снег и стужа, лежит цветок у памятника. Откуда он берется? Его приносят люди.

Уберут увядший, положат свежий и скажут:

- «Мы никогда не забудем вас, герои».

Чтение стихотворения В. Толимина «У Кремлевской стены».

Воспитатель:

Наш народ перенес страшную и тяжелую войну. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика……….

В тылу трудились женщины и дети, выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненных : «Все для фронта» - звучал лозунг военных лет!

На морях, реках, на суши и в небе, в лесах и болотах или ожесточенные бои. Многие не вернулись с войны……

Дети почтили их память, минутой молчания ….

Воспитатель:

Посмотрите, какой маленький земной шар. (дети рассматривают глобус), и на нем всем есть место : и людям, и животным, и воде, и рыбам, и полям, и лесам. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она нам дом. А для этого нужно всем людям на земле в мире.

Подготовительная группа

Беседа :

« Знакомство с родами войск и образцами военной техники»

Программное содержание:

- Дать представление детям о защитниках Отечества, закрепить знания детей о Российской Армии.

- Продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребенком, между детьми.

- Продолжать развивать познавательные интересы детей.

- Воспитывать уважения к защитникам Отечества, памяти павших бойцов.

План беседы

1. Рассказ о великих русских полководцах, показ их портретов.

2. Кто такие защитники Отечества.

3. Наша Родина – Россия.

4. Игра с мячом «Вспомни пословицу о смелости, силе и отваге».

5. Военные специальности. Рассматривание иллюстраций различных боевой техники.