Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Вәгыйзова Ләйлә Рафыйкъ кызының “Хәзерге заман хикәя фигыльнең 3 нче зат берлек сан формасы. Нишли ? соравы”исемле дәресенә үзанализы.

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Вәгыйзова Ләйлә Рафыйкъ кызының

“Хәзерге заман хикәя фигыльнең 3 нче зат берлек сан формасы. Нишли ? соравы”исемле дәресенә

үзанализы.

Сыйныфка характеристика.

Дәрес үткәрелгән 1 Г сыйныфы - рус төркеме. Сыйныфта 14 укучы:8 кыз,6 малай.Укучыларның белем алуга омтылышлары зур. Татар телен теләп өйрәнәләр.Бу уку елында сүзлек байлыгын үстерү өстендә эш алып барылачак, балаларның шәхси- психологик үзенчәлекләрен исәпкә алып оештырылачак.

Дәреснең темасы: ““Хәзерге заман хикәя фигыльнең 3 нче зат берлек сан формасы. Нишли ? соравы”

Дәреслекнең авторы: Р.З.Хәйдәрова.

Программа буенча әлеге тема “Урман дусларыбыз”бүлегендә өйрәнелә. Бу теманы өйрәнү өчен 1 сәгать вакыт бирелә.Әлеге дәрес 16 нчы булып куелган.

Дәрес төре: яңа материалны аңлату.

Дәреснең максатлары:

Белем бирү максаты : укучыларны хәзерге заман хикәя фигыльнең 3 нче зат берлек сан формасы белән таныштыру, нишли? соравына җавап формасын үзләштерү;

Үстерү максаты: укучыларны таный белергә күнектерү; үз фикерләрен әйтә, дәлилли белергә өйрәтү, иҗади сәләтләрен үстерү.

Тәрбияви максат : укучылар күңелендә бер-берсенә дуслык хисләрен уяту, хезмәтчәнлек тәрбияләү.

Дәрес түбәндәге этаплардан тора:

1.Оештыру өлеше.

2.Актуальләштерү.

3.Яңа теманы аңлату.

4.Ныгыту.

5. Йомгаклау.

6. Рефлексия.