Методика использования тестов при проверке знаний, умений, навыков младших школьников на уроках математики

1). Методика использования тестов при проверке знаний, умений, навыков младших школьников на уроках математики

Переход на стандарты нового поколения требует формирования новых критериев образовательных стандартов, предполагающих значительное разнообразие учебных планов и программ, к формированию новых критериев контроля и оценки учебной деятельности учащихся, к постоянному повышению требований качества обучения учащихся.

2). Актуальность исследования заключается в том, что одним из важных структурных элементов каждого урока и всего процесса обучения в целом является проверка знаний и умений учащихся. Одним из направлений совершенствования контроля знаний и умений учащихся на уроках является тестовая технология. Такие преимущества тестов, как объективность, быстрота проверки выполненной работы, возможность индивидуализировать процесс обучения, дифференцирующая сила тестов, ставят их на одно из ведущих мест в формах контроля знаний учащихся.

Исходя из актуальности темы , нами была сформирована

3). Цель исследования: Изучить методику проведения тестов и показать влияние различных видов тестов на качество знаний, умений, навыков учащихся по математике в начальных классах.

4). Объект исследования: контроль проверки знаний учащихся по русскому языку.

5). Предмет исследования: методика использования теста как средства диагностики и контроля образовательных достижений младших школьников по русскому языку.

6). Для достижения намеченной цели сформулированы следующие задачи:

1. Изучение и анализ методической, психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме;

2. определить методические требования, предъявляемые к тестовым заданиям;

3. использование методики проведения тестов с целью контроля знаний учащихся;

6). Гипотеза исследования: если на уроках русского языка использовать систематически различные тесты, которые будут развивать самостоятельность, ответственность, внимание, мышление, то это будет способствовать повышению уровня знаний, умений и навыков младших школьников.