Методика формирования навыков самоконтроля младших школьников на уроках математики

Простые задачи в системе обучения математике играют чрезвычайно важную роль. С помощью решения простых задач формируется одно из центральных понятий начального курса математики - понятие об арифметических действиях и ряд других понятий. Умение решать простые задачи является подготовительной ступенью овладения учащимися умения решать составные задачи, так как решение составной задачи сводится к решению ряда простых задач. При решении простых задач происходит первое знакомство с задачей и её составными частями. В связи с решением простых задач дети овладевают основными приёмами работы над задачей. Поэтому учителю очень важно знать, как вести работу над простыми задачами каждого вида. Прежде всего, рассмотрим классификацию простых задач.