Психологические эффекты в практике педагогов

Плохо, когда учитель теряется перед нарушителями порядка и не может заинтересовать ребят, включить их в урок. Окрики, постоянное одергивание, резкие требования вносят в работу раздражительный тон, изматывают и преподавателя, и детей и действуют ненадолго. Все видеть и замечать, но не на все реагировать – тоже большое искусство. Иначе большая часть времени учителя уйдет на выявление виновных, выяснение отношений, разрешение конфликтов и наведение порядка. Умение сдержаться, поступить достойно возрасту и званию укрепляет авторитет учителя и вызывает чувство уважения на долгие школьные годы. Здесь вы найдёте приёмы, позволяющие учителю начальных классов погасить конфликтные ситуации, не разрушая добрых отношений с детьми.