Применение комплекса программ QTest для контроля знаний учащихся по информатике в начальных классах. ГЛАВА 1. РОЛЬ И МЕСТО ТЕСТИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ГЛАВА 2. ПРОГРАММА КУРСА ИНФОРМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ИНФОРМАТИКА В ИГРАХ И ЗАДАЧ
Целью работы является:
Создание базы тестовых заданий контроля знаний учащихся по информатике в начальной школе для программного комплекса Qtest.
Согласно поставленной цели выделены задачи:
1. Изучить литературу по теме исследования.
2. Разработать принципы отбора содержания тестовых заданий по информатике.
3. Провести экспериментальную проверку тестовых заданий по информатике на базе МОУ « Гимназия №2»
4. Подготовить тестовые задания для реализации с помощью программыQTest.
Данная выпускная квалификационная работа состоит из шести глав, введения, заключения, списка литературы, приложения.
В первой главе «Роль и место тестирования в образовательном процессе» даются теоретические сведения о построении теста, достоинствах и недостатках, формах тестовых заданий. Перечислены требования к тестовым заданиям, этапы подготовки и проверки тестирования.
Вторая глава «Программа курса информатики в начальной школе». В ней раскрыты основные направления развития учащихся средствами предмета информатика. Представлены цели и задачи курса, тематическое планирование.
В третьей главе «Разработка базы тестовых заданий» приводится характеристика теста, описание теста по базам и обоснование тестовых заданий.
Четвёртая глава раскрывает«Методические рекомендации по применениюкомплекса программ QТеstна уроках информатики в начальной школе».В ней раскрыта сущность автоматизации подготовки тестов с помощью программы QTest.
Пятая глава содержитэкспериментальную проверку эффективности тестового контроля с применением комплекса программ контроля знаний QTеst.
В шестой главе рассматриваютсясанитарные правила и нормы к организации работы на уроках информатики в начальной школе.
Список литературы состоит из 21наименований.
Приложения состоят из базы тестовых материалов и вариантов тестов с ключами. Приводятся результаты по апробации тестовых заданий в начальной школе.
Автор: Вострецова Татьяна Александровна