Исследовательская деятельность младших школьников ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Актуальность работы обусловлена потребностью в людях творческих и нестандартно мыслящих, необходимостью повышения внимания к процессу формирования личности, с возможностью свободного творческого развития.

Предмет исследования: исследовательские задания как средство развития исследовательской деятельности младших школьников.

Объект исследования: процесс организации исследовательской деятельности младших школьников.

Цель исследования: теоретически определить и экспериментально проверить возможность организации исследовательской деятельности, способствующей формированию творчески и нестандартно мыслящей личности младших школьников.

Задачи исследования:

- проанализировать литературу и научные подходы к развитию исследовательской деятельности младших школьников;

- дать характеристику и проанализировать формы организации исследовательской деятельности младших школьников;

- рассмотреть методику использования различных заданий исследовательского характера;

- проверить эффективность использования исследовательской деятельности.