Главная /
Старшие классы /
Алгебра
Путем анализа педагогической литературы охарактеризовать проблемное обучение как педагогическую технологию. Изучить возможность реализации технологии проблемного обучения, ее элементов и методов в процессе обучения математике. Определить эффективность применения технологии проблемного обучения математике в средней школе и сформулировать условия ее применения. Разработать методику использования элементов проблемного обучения на уроках математики. Привести примеры.
Автор: Матвиенко Светлана Александровна
Проект "Технология проблемного обучения" Введение Глава 1. Технология проблемного обучения в школьном курсе математики Глава 2. Применение технологии проблемного обучения на уроках математики Заключение Литература
Скачать
125.06 КБ, 1323638.docx Автор: Матвиенко Светлана Александровна, 7 Дек 2015
Цель исследования: дать характеристику технологии проблемного обучения и рассмотреть возможность ее применения на уроках математики в средней школе.
Задачи исследования:
Объект исследования: процесс обучения математике в средней школе.
Предмет исследования: технология проблемного обучения.
Гипотеза: Применение на уроках математики технологии проблемного обучения способствует активизации познавательной деятельности учащихся.
Автор: Матвиенко Светлана Александровна
Похожие материалы