Именная страница

Дошкольные

Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Тема: «СИСТЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗНООБРАЗНЫХ МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ»

Скачать
16.28 КБ, 1275702.docx Автор: Элизбарашвили Лейла Александровна, 14 Ноя 2015

Цели и задачи:

  • Создание речевой среды и развитие связной речи у детей с интеллектуальной недостаточностью.
  • Обучение детей рассказыванию с использованием наглядности.
  • Использование разнообразных методов и приёмов по формированию связной речи (мнемотаблицы, глобальное чтение, фонетическая ритмика, последовательные картинки)

    Система работы состоит из этапов:

  • Развитие импрессивной речи.
  • Формирование активного словаря.
  • Развитие мелкой моторики.
  • Речь с движением.
  • Использование фонетической ритмики.
  • Фразовая речь.
  • Договаривание фраз.
  • Самостоятельное составление словосочетаний.

    • Глобальное чтение:

  • Чтение слов.
  • Понимание письменных инструкций.
  • Чтение предложений.
  • Связная речь
  • Умение отвечать на вопросы полным предложением.
  • Составлять рассказы-описания, загадки-описания.
  • Составление рассказа с опорой на наглядность.
  • По серии сюжетных картинок.
  • Приёмы работы с сюжетными картинками.
  • Разучивание стихотворений.
  • Работа со сказкой.

    • Приложения:

  • Диагностика, работа над простым предложением (рисунки, схемы, карточки на глобальное чтение), рассказы, схемы (к рассказам, стихам), последовательные картинки, пальчиковые игры, фонетическая ритмика, работа над голосом, игры с движением, конспекты.

    • Автор: Элизбарашвили Лейла Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Тема: «СИСТЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗНООБРАЗНЫХ МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ» Элизбарашвили Лейла Александровна 14 Ноя 2015
    документ Описание педагогического опыта работы «Развитие связной описательной речи у детей старшего дошкольного возраста на основе инновационных методов и приёмов ТРИЗ» Ломанова Ирина 18 Янв 2016
    документ Использование разнообразных методов и приёмов при обучении составления описательных рассказов для детей с тяжёлыми нарушениями речи Чакучян Анна Александровна 31 Мар 2015
    документ Игры и упражнения по развитию речи и формированию коммуникативных умений детей с интеллектуальной недостаточностью Синакаева Лариса Валерьяновна 14 Сен 2015
    документ Консультация для воспитателей «Взаимосвязь в работе логопеда и воспитателя по формированию связной речи у детей с ОНР» Горбунова Светлана Викторовна 21 Мар 2016
    документ Развитие связной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Балдина Ольга Георгиевна 21 Мар 2015
    документ Система игровых упражнений по развитию связной речи у детей старшего возраста с применением игровых методов и приемов Система игровых упражнений по развитию связной речи у детей старшего возраста с применением игровых методов и приемов Исакова Елена Юрьевна 24 Апр 2015
    документ Направления коррекционной работы по развитию связной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью. Кравченко Виктория Евгеньевна 20 Мар 2015
    разное Направления коррекционной работы по развитию связной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью Мокринская Марина Михайловна 20 Мар 2015
    документ Направления коррекционной работы по развитию связной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в учебном процессе. Цимбалюк Марина Викторовна 20 Мар 2015
    документ Обобщение опыта специалистов по проблеме - развитие связной устной речи детей с интеллектуальной недостаточностью. Сизова Татьяна Григорьевна 21 Мар 2015
    документ Использование традиционных и нетрадиционных методов по формированию мелкой моторики у детей с нарушением речи Шикова Валентина Николаевна 31 Мар 2015
    документ «ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО ОБРАЗА «Я» У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ» Фоменко Оксана Петровна 30 Мар 2015
    документ Коррекционно-развивающая программа по формированию социально-бытовой адаптации детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью. Крюкова Елена Александровна 20 Ноя 2015
    документ Коррекционно-развивающая программа по формированию социально-бытовой адаптации детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью. Крюкова Елена Александровна 1 Ноя 2015
    документ Коррекционно-развивающая программа по формированию социально-бытовой адаптации детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью. Сычева Елизавета Фёдоровна 28 Фев 2016
    разное Коррекционно-развивающая программа по формированию социально-бытовой адаптации детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью. Сычева Елизавета Фёдоровна 16 Фев 2016
    документ Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей с ОНР старшей логопедической группы на тему «Дикие животные» Кострюкова Инна Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Развитие связной речи детей посредством нетрадиционных методов и приёмов. Мазова Ольга Николаевна 18 Фев 2016
    документ Мастер - класс: «Мнемотехника – один из приёмов формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР». Иванова Светлана Венадьевна 31 Мар 2015
    документ Использование эффективных методов и приёмов на занятиях по ФЭМП у детей с нарушением зрения Новосельская Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект фронтального логопедического занятия по формированию лексико – грамматической компетенции и связной речи у детей с ОНР Гашенко Ольга Александровна 21 Мар 2015
    документ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ И РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С БИЛИНГВИЗМОМ. Гатман Елена Геннадьевна 1 Апр 2015
    Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей 5-6 лет с ОНР "Как звери весне радовались" Шумакова Любовь Викторовна 28 Окт 2016
    документ «Использование приёмов мнемотехники для развитии связной речи и познавательных способностей у детей дошкольного возраста (из опыта работы)» Овчаренко Наталья Андреевна 31 Мар 2015
    разное 1. «Использование элементов сказкотерапии в логопедической работе по формированию связной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья». Литвинюк Наталия Владимировна 4 Апр 2015
    документ Развитие мыслительных операций у детей с интеллектуальной недостаточностью посредством использования моделей артикуляции звуков Сейтумерова Гульнара Энверовна 28 Мая 2015
    документ Приёмы профилактики оптической дисграфии: возможности использования арттерапевтических приёмов по формированию пространственных представлений у детей. Сергеева Елизавета Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня речевого развития. Глотова Зоя Ивановна 4 Апр 2015
    документ Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня речевого развития. Глотова Зоя Ивановна 8 Апр 2015
    разное Использования мнемотаблиц-схем по развитию связной речи у детей. Гунбина Наталия Александровна 21 Мар 2015
    документ Система работы по формированию связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) с использованием новых коррекционных технологий Еремина Татьяна Ивановна 4 Мая 2015
    документ Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью по теме "Птицы" Якуницкая Людмила Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Использование нетрадиционных методов и приёмов в развитии мелкой моторики рук у дошкольников с нарушением речи Румянцева Светлана Николаевна 28 Апр 2015
    документ Примерное перспективное планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей 6-7 лет в коррекционной группе с ЗПР. Агапова Анжелика Васильевна 12 Мар 2016
    документ Учебный план занятий по формированию лексико – грамматических средств языка, развитию связной речи у детей с ОНР в подготовительной группе Атаманова Людмила Геннадьевна 6 Апр 2015
    документ Коррекционная работа по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР Заболотнева Надежда Владимировна 31 Окт 2015
    документ Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Тема: «Перелетные птицы» Погребнова Елена Владимировна 29 Фев 2016
    документ Роль использования игровых приёмов на занятиях по ознакомлению с миром животных и растений в повышении познавательного интереса у детей 4-5 лет. Казаренко Наталиа Павловна 14 Фев 2016
    документ Развитие сенсорного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью Развитие сенсорного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью Шишкина Ольга Владимировна 31 Мар 2015
    Педпортал.нет, 2015-2024 Напишите нам на support@pedportal.net