Непосредственная образовательная деятельность по познавательно-речевому развитию для детей 5-6 лет «История театра»
Программные задачи:
Познакомить детей с прошлым театра, закрепить знания о разных видах театра, развивать творческое воображение; дать представление, о людях, работающих в театрах, развивать артикуляционный аппарат, упражнять детей в актерском мастерстве. Познакомить детей с правилами поведения в театре. Развивать эстетический вкус. Воспитывать интерес к театральному искусству. Словарная работа: амфитеатр, гример, гримерная.
Предварительная работа: посещение представления кукольного театра, заучивание скороговорок, рассматривание иллюстраций с изображением различных видов театра, афиш, игры-драматизации, заучивание стихотворений «Заяц гордо шел по лесу», «Жадный пес», игры понтамимо,
Материал: макет машины времени, магнитофон, диск с записью сигналов машины времени, буквы на магнитах, иллюстрации с изображением зданий театров, сцен, слайды с изображением амфитеатра, телевизор с DVD, картинка с изображением театральной повозки, зеркало на каждого ребенка, карточки с эмоциями, театральный грим, цветная бумага, клей, кисти , ножницы.
Автор: Калдузова Галина Вячеславовна