НОД (непосредственная образовательная деятельность) интегрированное по развитию речи «Мои любимые игрушки» младшая группа

Разработчик :воспитатель ГБДОУ №124 Васильева Мария Юрьевна

Интеграция областей: познание, коммуникация, художественное творчество

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная

Цель: обогащать речь детей по теме «Мои любимые игрушки»

Задачи:

1. Продолжать развивать координацию движений в связи с речью;

2. Воспитывать бережное отношение к игрушкам

3. Развивать эмоциональный отклик на любое литературное произведение, посредством
сюжетно – изобразительной игры; стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых стихотворений.

4. .Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и дальнейшим действием. Учить детей использовать слова – назначения для более глубокого восприятия различных качеств предмета.

5. Поддерживать стремление ребёнка активно вступать в общение, высказываться.

Задачи:

Познавательные:

- анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков

- формировать представление о понятии игрушки

- закреплять знания о игрушках и о их использовани

Регулятивные:

- отвечать на вопросы полным предложением;

- формировать умение подбирать и активно использовать в речи определения

Коммуникативные:

- развивать и совершенствовать коммуникативные навыки

- содействовать развитию свободного общения с взрослым и детьми в совместной игре;

- формировать умение поддерживать речевое общение

- обучение взаимодействию

Личностные:

- формировать интерес к игрушкам

- формировать умение соблюдать отдельные элементарные нормы и правила поведения;

- развивать внимание, память, мышление;

- Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества