Конспект непосредственно-образовательной деятельности в логопедической старшей группе «Осень в Летнем саду»
Программные задачи:
Познавательные:
Систематизировать представления детей о сезонных изменениях в природе осенью.
Обобщать знания детей о жизнедеятельности растений (листья желтеют и опадают)
Коррекционно-развивающие:
Развитие умения правильно строить предложения.
Развитие у детей объяснительной речи.
Обогащения природоведческого словаря детей за счет слов: листопад, плоды, осень.
Обогащение словаря за счет слов – прилагательных.
Совершенствовать умение согласовывать существительные с числительными, использование антонимов.
Развитие речевого дыхания.
Развитие мелкой моторики.Закрепление навыка правильно держать карандаш, равномерно заштриховывать лист.
Воспитательные:
Воспитывать гуманное отношение ко всему живому.
Учить детей слушать своих товарищей, не перебивая, а дополняя их рассказ.
Оборудование:
Ветки с осенними листьями.
Таз с водой.
Иллюстрация «Осень в парке».
Алгоритмы составления предложений.
Мяч.
Каштаны (по два на каждого ребенка).
Рабочие листы «Листья».
Магнитофон.
Автор: Виноградова Любовь Ильинична