Конспект интегрированной непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе по познавательному развитию. Тема: «Золотая осень»

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций по теме «Осень»; чтение художественной литературы; Презентация «Почему падают листья»; д/игра «От какого дерева листья».

Задачи:

- Уточнить и расширить знания об осенней поре года;

- Активизировать словарь по теме;

- Развивать познавательный интерес, внимание, память;

- Воспитывать бережное отношение к природе.

Используемые технологии:

Здоровьесберегающие; Коммуникативные; ИКТ; Личностно-ориентированные.

Материалы и оборудование:

Дорожки (узкая и широкая); сюжетные картины по теме «Осень»; альбомы, краски, салфетки, баночки; аудиозапись «Времена года».

Связь с образовательными областями:

- Познавательное развитие.

- Речевое развитие.

- Художественно – эстетическое развитие.

- Социально – коммуникативное развитие.

- Физическое развитие.

Подготовила воспитатель

ГБДОУ №35 Калининского района

Емельяненко Ольга Владимировна

Санкт-Петербург 2015г.
Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята посмотрите сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Ответы.

Воспитатель: (читает стихотворение)

Листья с деревьев в лесу осыпаются.

Дожди уныло по крышам стучат.

Светлое небо с землею прощается.

Хмурая осень в окошко стучит.

Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении?

Дети: Ответы.

Воспитатель: А давайте сейчас мы с вами отправимся в загадочный лес, полный тайн и чудес.

Мы пойдем в гости к осени (Звучит музыка)

Идем в лес мы по дорожке.

Воспитатель: Ребята будьте внимательны. Дорожки нужно менять.

Маленькие ножки идут по дорожке,

А большие ноги бегут по дороге.

Маленькие ножки бегут по дорожке,

А большие ноги бегут по дороге.

Маленькие ножки скок-прыг по дорожке,

А большие ноги идут по дороге.

Воспитатель: Попали мы с вами в лес. (Звучит аудиозапись «Звуки леса»)

Кто это нас встречает.